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Table of Contents

EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONTRIBUIÇÃO AO DEBATE Elza Maria Fonseca Falkembach

PDF (Português (Brasil)) 11-23

MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO DO CAMPO E PESQUISA: UM ESTUDO SOBRE OS GRUPOS DE PESQUISA DO PARÁ NO DIRETÓRIO DO CNPQ Salomão Mufarrej Hage

PDF (Português (Brasil)) 25-38

POPULAÇÃO DO CAMPO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: DESENVOLVIMENTO, CAPITAL SOCIAL E O PAPEL DA EDUCAÇÃO José Bittencourt da Silva

PDF (Português (Brasil)) 39-54

POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL E A ESCOLA DO CAMPO: LIMITES E DESAFIOS Afonso Welliton de Sousa Nascimento, Edinéia Bandeira Ribeiro, Orlando Nobre Bezerra de Souza

PDF (Português (Brasil)) 55-70

EVASÃO E FRACASSO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: ESTUDO DE UMA ESCOLA RURAL Waldir Ferreira de Abreu, Damião Bezerra de Oliveira, Maria Domingas M. da Silva

PDF (Português (Brasil)) 71-88

PESQUISA EM EDUCAÇÃO: UMA TENTATIVA DE CONSTRUIR UM BREVE ESTADO DA ARTE, TENDO COMO REFERÊNCIA A CERTIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO TRABALHOR DO CAMPO, EM ASSENTAMENTO NA AMAZÔNIA Heloísa Helena Barbosa Canali, Gilmar Pereira da Silva, Ronaldo Marco de Lima Araújo

PDF (Português (Brasil)) 89-104

SOBRE FORMAÇÃO CULTURAL E EDUCAÇÃO NO CAMPO Paulo Lucas da Silva

PDF (Português (Brasil)) 105-122

O ENSINO DE BIOLOGIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO MAGISTÉRIO DA TERRA, TRANSAMAZÔNICA/PARÁ Flávio Bezerra Barros

PDF (Português (Brasil)) 123-142

O SABER-FAZER SÓCIO-PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO POPULAR DO CAMPO TECIDO NO DIÁLOGO UNIVERSIDADE E MOVIMENTO SOCIAL CAMPONÊS Alcione Sousa de Meneses, Marizete Fonseca da Silva

PDF (Português (Brasil)) 143-190

MEMÓRIA DE LEITURA DE EDUCADORAS E EDUCADORES DO CAMPO Nilsa Brito Ribeiro

PDF (Português (Brasil)) 161-176

HISTÓRIAS E APRENDIZADOS DE VIDA NA PEDAGOGIA DO CAMPO Evandro Medeiros, Maura Pereira dos Anjos

PDF (Português (Brasil)) 177-194

O CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPA/ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO BAIXO TOCANTINS E A IDENTIDADE CULTURAL DAS POPULAÇÕES DO CAMPO Diselma Marinho Brito

PDF (Português (Brasil)) 195-212

RESISTÊNCIA E REGIME MILITAR DE 1964: OLHARES CRÍTICOS Tânia Sarmento-Pantoja

PDF (Português (Brasil)) 215-232

A CARACTERIZAÇÃO DO DOM DE PARTEIRAS, BENZEDEIRAS E CURANDEIRAS, NA REGIÃO DO TOCANTINS, NO PARÁ Benedita Celeste de Moraes Pinto

PDF (Português (Brasil)) 233-248

A RELAÇÃO ENTRE AGENTES DE DESENVOLVIMENTO E AGRICULTORES FAMILIARES: EXTENSÃO, COMUNICAÇÃO OU DIÁLOGO Mário José Henchen

PDF (Português (Brasil)) 249-266

MULHERES EXTRATIVISTAS DA ILHA DE JUBA: SEUS SABERES E SUAS PRÁTICAS COTIDIANAS NA PRODUÇÃO DO AZEITE DE ANDIROBA Amarílis Maria Farias da Silva

PDF (Português (Brasil)) 267-282

UMA “KERMESSE ESSENCIALMENTE BRASILEIRA” NO LARGO NAZARÁ Vanda Pantoja

PDF (Português (Brasil)) 283-294

POSSE E PROPRIEDADE DE TERRAS NAS ÁREAS DE EXPANSÃO DA SOJA EM SANTARÉM E MUNICIPIOS DO ENTORNO, NO PARÁ Andréia Macedo Barreto

PDF (Português (Brasil)) 295-308

REVISITANDO O TEATRO DE PAES LOUREIRO: UM CALEIDOSCÓPIO MÍTICO DE ILHAS DA IRA Augusto Sarmento Pantoja

PDF (Português (Brasil)) 309-322

O SABER, O CONHECIMENTO E A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NA ATIVIDADE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA João Claúdio Brandemberg

PDF (Português (Brasil)) 323-334

SARAIVA, Márcia Pires. IDENTIDADE MULTIFACETADA: a reconstrução do "ser" indígena entre os Juruna do médio Xingu. Belém: NAEA/UFPA,2008, 323 p. Eneida Assis

PDF (Português (Brasil)) 337-342

EDUCAÇÃO DO CORPO DE SUJEITOS ESCOLARES: UM ESTUDO EM PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURALISTA Odiléia do Socorro Ribeiro Rodrigues, Jadson Gonçalves

PDF (Português (Brasil)) 345-351

RESISTÊNCIA E PARANÓIA NO FILME “CABRA-CEGA” Veridiana Valente Pinheiro, Tânia Sarmento-Pantoja

PDF (Português (Brasil)) 352-364