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A INSERÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES INICIAIS

Elen Lúcia Marçal de Carvalho, Evelyn Siqueira Couto, Àdria Samara Valente da Gama, Helena Rayssa Smith Silva

Resumo

O presente artigo pretende trazer uma reflexão ainda que breve da inserção da/o assistente social na política de educação básica. Em 2019, a Lei Federal No 13.935/2019 foi sancionada pelo presidente Jair Bolsonaro, depois de um amplo movimento do conjunto CFESS/CRESS e de profissionais assistentes sociais, pelo reconhecimento da profissão na política de educação básica. A partir de então, a política de educação se transforma em um lócus para a atuação dos/as assistentes sociais, especialmente com a luta pelo reconhecimento da importância e necessidade da profissão no âmbito escolar.


Palavras-chave

Serviço social; Assistentes sociais; Educação; Educação básica


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DOI: http://dx.doi.org/10.18542/conexoes.v10i1.17754

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