Educação, Gênero e Cultura de Paz: uma análise da resolução nº. 1325 da Organização das Nações Unidas
Resumo
Resumo:
O objetivo deste ensaio é apresentar a Resolução Nº. 1325 da Organização das Nações Unidas como instrumento de afirmação dos direitos das mulheres e de enfrentamento da violência de gênero, articulando-a ao papel da educação na construção de uma cultura de paz. A partir do referencial teórico, analisa-se como a proposta requer mudanças nas estruturas que sustentam a exclusão e a violência. Argumenta-se que sua efetividade depende, não apenas da adoção de políticas públicas, mas também de processos educativos que promovam a igualdade, o reconhecimento e a participação ativa das mulheres na construção da paz e da segurança.
Palavras Chave: Gênero. Educação. Cultura de Paz. Políticas Públicas.
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PDFReferências
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DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rcga.v0i28.20181
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