O papel das colocações acadêmicas no processo de aprimoramento da escrita

Resumo

Este artigo apresenta um estudo sobre as colocações acadêmicas identificadas em dois corpora de pesquisa formados por artigos científicos em Português do Brasil, das áreas de Letras/Linguística (The Scientific Electronic Library Online - SciELO Brasil) e Engenharias (CoPEP, Kuhn, 2018). Para isso, temos como fundamentação teórica a Linguística de Corpus (Biber, 2006; Kuhn, 2017; Kuhn; Ferreira, 2020) e a Fraseologia (Tagnin, 1989; Orenha-Ottaiano, 2004, 2015, 2016, 2020). O objetivo foi investigar a variação de sentido dessas colocações acadêmicas em função das especificidades temáticas de cada área. A partir dessa análise, propôs-se a inclusão dos verbetes examinados na plataforma on-line Dicionário de Colocações Acadêmicas (DICA), com o propósito de auxiliar estudantes no desenvolvimento de habilidades e competências de leitura e produção textual, exigidas para o contexto acadêmico.