Langue maternelle: L’emplot des connecteurs et operateurs argumentatifs

Resumo

O ensino de português-língua materna centrado quase exclusivamente no conhecimento da gramática normativa e prescritiva não permite que se dê conta dos conectores e operadores argumentativos na orientação de um discurso. Ora, os alunos brasileiros encontram freqüente dificuldades no emprego destes marcadores argumentativos na produção e na interpretação de textos. A teoria argumentativa de Ducrot parece ser um meio útil para ajudar o professor a enfrentar este tipo de dificuldade.