LETRAMENTO NO MEIO RURAL BRASILEIRO: Um olhar sobre o ensino de língua portuguesa

Resumo

Discutiremos o conceito de letramento, a partir da perspectiva dos “novos estudos do letramento” (new literacy studies), focalizando práticas de ensino de Língua Portuguesa construídas em uma escola pública de assentamento de reforma agrária, ligada ao Movimento Sem Terra. Para realizar essa discussão, localizamos a base teórica e a perspectiva metodológica que orientou nossa pesquisa de campo. Em seguida, analisamos dados utilizados em nossa tese de doutorado, que revelam a existência de dois projetos de letramento em conflito na escola, que convencionamos chamar de letramento escolar e letramento emancipatório.