O PAPEL DO GÊNERO DISCURSIVO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA
Resumo
Com base nas concepções bakhtinianas de gêneros do discurso, o presente artigo tem como objetivo analisar um livro didático de inglês do Ensino Médio. O estudo concentra-se fundamentalmente em como esse livro didático contribui para a familiarização do gênero em atividade de leitura.
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.18542/moara.v2i26.3324