A Teoria da Pertinência e o Ensino-Aprendizagem de Línguas: O Artigo Definido
Resumo
O caso de que vamos tratar aqui não é uma língua diferente, mas um dialeto do português onde o artigo definido, tão presente no nosso falar, não é sistematicamente usado, não faz parte do português falado por uma parte considerável da comunidade. Trata-se da comunidade do Posto Indígena Guaporé.
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.18542/moara.v0i03.3512