O uso de RPG como ferramenta no ensino de gêneros textuais na escola

Resumo

Este artigo aborda o tema do uso do RPG como ferramenta no ensino de gêneros textuais na escola. Ressalta-se a produtividade interacionista desse jogo como potencial instrumento que possibilita a produção textual numa diversidade de gêneros, bem como a importância da oralidade, presente no referido jogo, para as práticas de produção escrita, considerando-se as singularidades e posicionamento criativo dos sujeitos alunos. A coleta e análise das informações e teorias obtidas nesse trabalho tiveram como base a bibliografia de profissionais da área da educação que abordaram o RPG em sala de aula.