Abreu, Dércio dos Santos Teresa Dércio dos Santos Teresa
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v. 12, n. 2 (2024): DIÁLOGOS ENTRE SABERES INTERDISCIPLINARES DE MOÇAMBIQUE E BRASIL - Dossiê Amazônia
Do Currículo Local à Aprendizagem Significativa dos Alunos do Ensino Básico: Uma reflexão sobre o significado do currículo local na aprendizagem de alunos numa das Escolas Básicas da Cidade de Tete
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