Análise de percepção ambiental em desenhos: contribuições para a educação ambiental
Resumo
A Educação Ambiental deve ser entendida como um processo integral, político, pedagógico e social. Implementar e praticar suas ações é de suma importância para o alcance de uma sociedade sustentável. Para a consolidação desta é importante conhecer a percepção Ambiental individual e de um grupo. A percepção ambiental refere-se à forma como as pessoas percebem e interpretam o ambiente ao seu redor. É a maneira como os indivíduos compreendem, experimentam e interagem com o mundo natural e construído que os cerca. Desde modo o objetivo do presente artigo foi analisar a percepção ambiental de alunos do ensino médio de uma escola pública estadual de Aracaju/Se. Os procedimentos metodológicos aplicados foram a análise de Conteúdo e a categorização de desenhos segundo Santos et al (2017). O método foi fenomenológico, abordagem filosófica que se concentra na experiência vívida e na percepção subjetiva do mundo. Conclui-se que a percepção predominante do grupo pesquisado é a romântica 64,70% que se ver externo a natureza, portanto, perpetuando práticas insustentáveis.
Palavras-chave
Educação Ambiental, Percepção, Natureza.
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DOI: http://dx.doi.org/10.18542/reumam.v10i1.17720
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