Medeiros, Edilene Ferreira de, Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN, Brasil
-
v. 14, n. 29 (2018): Especial Metacognição & Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática - Artigos Científicos
A argumentação e o potencial metacognitivo de uma atividade experimental baseada na POA (previsão-observação-argumentação)
Resumo PDF