Almeida, Edileuza de Sarges, Núcleo de Pesquisa-CUBT/Universidade Federal do Pará., Brazil

• Vol 2, No 3 (2005): Dossiê Filosofia da Educação - Iniciação Científica
  EM SINTONIA COM A DESCONSTRUÇÃO DO ESQUECIMENTO: UM ENSAIO TEÓRICO SOBRE A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS CONCEPÇÕES DE GÊNERO
  Abstract  PDF (Português (Brasil))

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Federal University of Pará - Abaetetuba Campus - EditorAbaete

Post-Graduate Program in Cities, Territories, and Identities (PPGCITI)

ISSN: 1806-0560 e-ISSN: 1982-5374

DOI: https://dx.doi.org/10.18542