Brandemberg, João Claúdio, Instituto de Ciências Exatas e Naturais/ Universidade Federal do Pará., Brazil

• Vol 5, No 6 (2009): Dossiê Educação do Campo - Artigos
  O SABER, O CONHECIMENTO E A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NA ATIVIDADE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
  Abstract  PDF (Português (Brasil))

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Federal University of Pará - Abaetetuba Campus - EditorAbaete

Post-Graduate Program in Cities, Territories, and Identities (PPGCITI)

ISSN: 1806-0560 e-ISSN: 1982-5374

DOI: https://dx.doi.org/10.18542