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Árvore dos saberes: experiências compartilhadas em direitos humanos e educação

Assis da Costa Oliveira, Vilma Aparecida de Pinho, Andréia Macedo Barreto

Resumo

Neste artigo, compartilhamos a experiência de prática docente realizada na disciplina “Direitos
Humanos e Educação” ministrada no Curso de Etnodesenvolvimento da Universidade Federal do
Pará, que tem discentes oriundos de povos e comunidades tradicionais. Com base na pedagogia da alternância, estruturamos os conteúdos a serem ensinados nas aulas e construímos a árvore da educação, onde as raízes representaram os problemas; o tronco, os meios de superação; e a copa, as condições ideais ou soluções da educação escolar. As análises finais realizadas pelos discentes e docentes centraramse no currículo escolar, merenda/transporte escolar e políticas públicas direcionadas para as coletividades de pertença dos discentes.


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DOI: http://dx.doi.org/10.18542/raf.v11i1.4685

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