Representações de Mulheres Negras e Indígenas nos Livros Didáticos da Rede Pública de Manaus/AM

Resumo

O presente artigo é resultado da pesquisa de iniciação científica intitulada “Os conteúdos étnicoraciais nos livros didáticos de Manaus/Am: representações de mulheres negras e indígenas”, apoiada pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM e financiada pela Fundação de Amparo a Pesquisa do Amazonas - FAPEAM. A pesquisa teve por objetivo discutir a Lei 11.645/2008 em vigência, analisando sua aplicação nos livros didáticos, e como as representações de gênero e raça se constroem nesse instrumento. O estudo constatou que muitas mudanças qualitativas ocorreram no que diz respeito à representação das populações negras e indígenas, mas que, ao buscarmos encontrar as mulheres pertencentes a esses grupos étnicos, ainda lidamos com um vazio, com uma invisibilidade e um silenciamento que lhes reduz quaisquer possibilidades de voz, nas Ciências, Artes, História, entre outras áreas.