MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944

REVENDO A ALFABETIZAÇÃO

Raquel Salek FIAD

Resumo

A partir da análise de dois conjuntos de memoriais, aponto algumas características desse gênero discursivo que desempenha um papel fundamental no processo de formação de professores, por possibilitar a reflexão sobre as próprias experiências. No caso destes memoriais, as reflexões destacadas são sobre alfabetização.


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DOI: http://dx.doi.org/10.18542/moara.v2i26.3316