A LUTA PELA IDENTIDADE INDÍGENA E EDUCAÇÃO ESCOLAR NA COMUNIDADE PORTO PRAIA DE BAIXO (TEFÉ-AM).
Resumo
Este artigo é resultado da pesquisa de mestrado, intitulada “Educação escolar indígena: processos de implementação e efetividade das politicas educacionais na comunidade Porto Praia de Baixo (Tefé/AM), apresentada ao Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH), da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Tem por objetivos apresentar a contextualização do processo histórico de mobilização étnica do povo indígena Kokama, que vivem na comunidade Porto Praia de Baixo, município de Tefé, estado do Amazonas e identificar e caracterizar os agentes sociais que contribuíram para a implementação da educação escolar indígena neste lugar. Utiliza-se como metodologia a revisão bibliográfica, a análise de fontes documentais, assim como, entrevistas com moradores e professores da comunidade em questão. Verificamos como resultado desta pesquisa, o papel crucial dos agentes sociais para a implantação de políticas educacionais em Porto Praia de Baixo.
Palavras-chave
Identidade, caboclo, agentes sociais e Educação escolar indígena.
Texto completo:
PDFReferências
Brasil (1988). Constituição. República Federativa do Brasil. Brasília: Senado Federal, Centro Gráfico.
BOURDIEU, Pierre. Sobre o Estado: Cursos no Collège de France (1989-92) / Edição. Patrick Champagne. Tradução Rosa Freire d’Aguiar - 1ª ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. ISBN: 978-85-359-2435-0
Coordenação Técnica Local – CTL, terras indígenas em Tefé. 2020
FAULHABER, Priscila. O lago dos Espelhos: etnografia do saber sobre a fronteira em Tefé/Amazonas. __ Belém Museu Paraense Emílio Goeldi, 1998. 215 p. ISBN: 85-7098-056-6.
__________ Estrutura fundiária e movimentos territoriais no Médio Solimões. Bol. Museu Paraense Emilio Goeldi, série- Antropologia... 3 (1) 1987 p. 79-98
GRUNEWALD, Rodrigo de Azevedo. A viagem da volta: etnicidade, política e reelaboração cultural no nordeste indígena. João Pacheco de Oliveira (org.). 2ª ed. Contra Capa Livraria / LACED, 2004. ISBN: 85-86011-80-0 p. 139-174
Lopes, Danielle Bastos. O movimento indígena na Assembleia Nacional Constituinte (1984-1988). Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade do Estado
do Rio de Janeiro– 2011. 184f.
MACIEL, Benedito do Espírito Santo Pena. Da proa da Canoa: Por uma etnografia do movimento indígena em Tefé. Somanlu, ano 9, n. o 2, jul./dez. 2009. Disponível em: https://www.periodicos.ufam.edu.br Acesso em: 10 de novembro de 2021.
OLIVEIRA, João Pacheco de . A viagem da volta: etnicidade, política e reelaboração cultural no nordeste indígena. João Pacheco de Oliveira (org.). 2ª ed. Contra Capa Livraria / LACED, 2004. ISBN: 85-86011-80-0
RODRIGUES, Carmen Izabel. Caboclos na Amazônia: a identidade na diferença. – Novos Cadernos NAEA. v. 9, n. 1, p. 119-130, jun. 2006.
SAMPAIO, Aldo César Figueira. O Trabalho de Sísifo: crédito a comerciantes e reprodução do sistema de aviamento. 1914-1919, 1943-1952. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Pará. Núcleo de Altos Estudos Amazônicos. Programa de Pós- Graduação Interdisciplinar em Desenvolvimento do Trópico Úmido. 27 de junho de 2002. 89 f.
SILVA, Antônia Rodrigues da. Concepções e práticas de Educação Escolar Indígena: institucionalidade, estado da arte e escolarização dos Tikuna no Alto Solimões, AM. Tese (Doutorado em Sociedade e Cultura na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas. Amazonas, Manaus, 2016.
WAGNER, Roy. A invenção da cultura. Alexandre Morales e Marcela Coelho de Souza. São Paulo: Cosac & Naify, 2010.
DOI: http://dx.doi.org/10.18542/nra.v11i1.12877
Apontamentos
- Não há apontamentos.
