O NAEA e o pioneirismo de formação na pós-graduação interdisciplinar da Pan-Amazônia (Paper 260)
Resumo
As instituições acadêmicas têm rotinas que estão além de um cumprimento de tarefas, definidas a priori por um sistema de regras, ainda que nem sempre completamente explicitado. No seu fazer cotidiano estão sendo construídas práticas, definidas políticas, as chamemos de acadêmicas, administrativas ou financeiras. O importante é que essa dinâmica movida pelas relações entre professores, pesquisadores, discentes e funcionários, os que aí já se encontram e os que vêm para contribuir por um tempo curto ou longo, produz sínteses que por um exercício de reconhecimento a si mesmo, e de prestação de contas à sociedade, merecem ser expostas.
Palavras-Chave: NAEA. Pós-graduação. Interdisciplinaridade.
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.18542/papersnaea.v19i1.11356
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