HISTÓRIA DA DISCIPLINA JUVENTUDE E EDUCAÇÃO.

Resumo

No ano de 2019, foi implementada na Universidade Federal do Pará – UFPA, a flexibilização curricular através da Resolução nº 5. 107/PROEG – UFPA, de 26 de outubro de 2018. Tal aprovação estimulou o coletivo do Conexões de Saberes a articular e produzir uma proposta de disciplina, vinculada ao Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica-NEB pela qual foi possível reunir, apresentar e refletir os conhecimentos acumulados destinada a todas/os alunas/os da instituição. A perspectiva era a ampliação do debate teórico/metodológico sobre a temática juventude educação numa perspectiva de garantia de direitos como é preconizado em um dos objetivos do PNJ, “articular os diversos atores da sociedade, governo, organizações não-governamentais, jovens e legisladores para construir políticas públicas integrais de juventude” (PNJ, 2004, p.4). A disciplina Juventude e Educação fez parte do desenho curricular da UFPA e foi ofertada pela primeira vez no período de 27/03/ a 03/07/2019, às quartas feiras, no horário: 14:30h as 17:00h, no bloco B, do Campus profissional da UFPA, sob a responsabilidade do NEB-PPEB. A turma foi composta por 8 alunas/es dos mais diversos cursos. As aulas presenciais foram expositiva-dialogadas, com a utilização de múltiplos recursos e participação dos movimentos sociais organizados e apresentação de experiências de trabalhos envolvendo a juventude. Em todas as aulas houve a participação intensa da turma e dos coletivos de jovens da UFPA. No decorrer da referida disciplina foram situados historicamente os processos educativos formais no Brasil e suas implicações na educação da Juventude, sem perder de vista que a educação é inerente à humanidade. A disciplina Juventude e Educação NEB/PCS, no contexto da flexibilização curricular da UFPA, foi fruto dos debates acumulados no âmbito do programa Conexões de Saberes que desde 2005 e atuou na formação acadêmica/político de jovens universitários de comunidades populares.