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Revista PET Interdisciplinar Conexões de Saberes

 
Edição Título
 
v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. A ABORDAGEM DE RAÇA/ETNIA E GÊNERO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS: COMUNIDADES ÍNDIGENAS E QUILOMBOLAS, E AS REPRESENTAÇÕES NO ESPAÇO FORMAL DE EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Cassiano Rocha, Agda Balduino, Lisiane Costa, Vilmar Pereira
 
v. 5, n. 1 (2021) A AFETIVIDADE E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA Resumo   PDF
Paulo Roberto dos Santos Oliveira
 
v. 3, n. 1 (2018): Diálogos sobre: Inclusão, Diversidade e Ações Afirmativas A Capoeira e o Huka- huka nas aulas de educação física: diálogos sobre uma escola plural através das lutas de matriz africana e indígena Resumo   PDF
Fernanda Yully dos Santos Monteiro
 
v. 3, n. 1 (2018): Diálogos sobre: Inclusão, Diversidade e Ações Afirmativas A CONSTITUCIONALIDADE DA LEI DE COTAS PARA NEGROS NOS CONCURSOS PÚBLICOS FEDERAIS Resumo   PDF
Domingos do do Nascimento Nonato, Daniella Maria dos Santos Dias, Raimundo Wilson Gama Raiol
 
v. 6, n. 1 (2022): Contação de Histórias e Mediação de Leitura A deconialidade na prática de mediar/contar histórias na formação inicial do professor das séries iniciais e EJAI Resumo   PDF
Joany Santos FARIAS
 
v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. A EDUCAÇÃO PRISIONAL COMO POLÍTICA PÚBLICA PARA A PRÁTICA EFETIVA DOS DIREITOS HUMANOS NO ÂMBITO CARCERÁRIO. Resumo
Carla Regina SANTOS, Jorge Antônio JESUS
 
v. 5, n. 1 (2021) A ESCOLA NUNCA VAI ENTENDER A COMUNIDADE ... E SERÁ QUE A COMUNIDADE ENTENDE O SIGNIFICADO DA ESCOLA? Resumo
José Manuel Ribeiro Meireles
 
v. 5, n. 1 (2021) A ESCOLA NUNCA VAI ENTENDER A COMUNIDADE ... E SERÁ QUE A COMUNIDADE ENTENDE O SIGNIFICADO DA ESCOLA? Resumo   PDF
José Manuel Ribeiro Meireles
 
v. 6, n. 1 (2022): Contação de Histórias e Mediação de Leitura A formação de leitores nos anos iniciais: o ressignificar das práticas leitoras no pós-pandemia Resumo   PDF
Jefferson Luís da Silva CARDOSO, Rosângela Araújo DARWICH
 
v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. A FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA: UMA VIVÊNCIA TEÓRICO-PRÁTICA. Resumo   PDF
Camila Andrea JESUS, Edilene SILVA, Dennis LEITE, Robson GOMES, Maria José ROSÁRIO
 
v. 7, n. 1 (2023): Conexões em Transformação: Saberes para um Futuro Inclusivo A importância de políticas públicas para a implantação de programas educacionais no sistema carcerário visando a ressocialização do preso Resumo   PDF
Elis Cristina OLIVEIRA
 
v. 7, n. 1 (2023): Conexões em Transformação: Saberes para um Futuro Inclusivo A importância do computador como recurso pedagógico para crianças com paralisia cerebral Resumo   PDF
Ingrid Carolina Saldanha NOGUEIRA, Socorro Rosas dos SANTOS, Arthur Nascimento Barbedo COUTO
 
v. 6, n. 2 (2022): Desafios Contemporâneos na Educação Literária A influência da mediação de leitura dentro da escola André Avelino com os alunos do 4° e 5° ano Resumo   PDF
André Camilo Figueiredo de SOUZA, Paula Rafaela de Pinho FRANCO, Sheila Couto de SENA, André Geraldo Ribeiro DINIZ
 
v. 7, n. 2 (2023): Conexões em Transformação: Saberes para um Futuro Inclusivo A iniciação à docência de estudantes de Física da UFPA através do projeto universidade aberta do PET Física Resumo   PDF
Anouí Montoril Veiga SIQUEIRA, Amanda Karine Conceição LIMA, Gabriel Saldanha Oliveira SILVA, Rubens SILVA
 
v. 6, n. 2 (2022): Desafios Contemporâneos na Educação Literária A leitura na construção da subjetividade de crianças do 6º ano da EEEFM Profª Consuelo Coelho e Souza Resumo   PDF
Samária Cardoso dos SANTOS, André Geraldo Ribeiro DINIZ
 
v. 4, n. 2 (2020) A PICHAÇÃO/GRAFITE: DOIS ELEMENTOS FORMADORES DE UMA SOCIABILIDADE, ENTRE ALGUNS JOVENS NA CIDADE DE BELÉM (1985-1989) Resumo   PDF
Edvan da Silva Conceição
 
v. 4, n. 2 (2020) A PICHAÇÃO/GRAFITE: DOIS ELEMENTOS FORMADORES DE UMA SOCIABILIDADE, ENTRE ALGUNS JOVENS NA CIDADE DE BELÉM (1985-1989) Resumo   PDF
Edvan da Silva Conceição
 
v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. A PRODUÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS COMO AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS BRASILEIRAS DE CRIANÇAS NEGRAS EM BELÉM DO PARÁ Resumo   PDF
Jaime Junior da Silva Mendonça, Emanuela Santos dos Santos, Domingos Conceição
 
v. 7, n. 2 (2023): Conexões em Transformação: Saberes para um Futuro Inclusivo A reprodução do capital no Distrito Industrial de Icoaraci: Reflexões a partir da visita técnica à Fábrica Santa Maria – Óleos e Sabão LTDA. Resumo   PDF
Patrick Jorge Magina FARIAS, Hanna Rafaela Rodrigues PINHEIRO
 
v. 4, n. 2 (2020) AÇÃO DECLARATÓRIA DE CONSTITUCIONALIDADE Nº 41/2017: AS COTAS PARA NEGROS EM FOCO Resumo   PDF
Maricelia Cristiam Lopes Machado
 
v. 4, n. 2 (2020) AÇÃO DECLARATÓRIA DE CONSTITUCIONALIDADE Nº 41/2017: AS COTAS PARA NEGROS EM FOCO Resumo   PDF
Maricelia Cristiam Lopes Machado
 
v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. AÇÕES AFIRMATIVAS E JUSTIÇA OCUPACIONAL: PERCEPÇÕES DA TERAPIA OCUPACIONAL SOBRE AS ATIVIDADES DO PROGRAMA CONEXÕES DE SABERES COM A TURMA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA CELSO MALCHER Resumo   PDF
Clemici Corrêa, Maria Rosário
 
v. 4, n. 1 (2020): GOVERNANÇA, DIREITO À EDUCAÇÃO E AÇÕES AFIRMATIVAS ALFABETIZAÇÃO INFANTIL EM FOCO Resumo   PDF
Maria José Aviz do Rosário, Nelma Lima e Silva Campos3
 
v. 7, n. 2 (2023): Conexões em Transformação: Saberes para um Futuro Inclusivo Alunos da escola básica – Comunidade Circuitinho de Leitura Resumo   PDF
Stefannie Katharine Borges GUIMARÃES, Brynn Felipe Martins BARBOSA, João Leão Do ROSÁRIO, Maria José Aviz Do ROSÁRIO
 
v. 3, n. 1 (2018): Diálogos sobre: Inclusão, Diversidade e Ações Afirmativas ANÁLISE DA DECISÃO DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL NA ADPF 186/DF E SUA REPERCUSSÃO NA LEI DE COTAS Resumo   PDF
Alexandre Jorge Pimenta
 
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