Sumário

Apresentação

Apresentação Myriam Crestian Cunha, Thomas Massao Fairchild

PDF 1-3

Artigos Científicos de Número Temático (Linguística)

Flexibilidade e sistematicidade no processo de estruturação interna de segmentos tópicos mínimos Eduardo Penhavel

PDF 4-23

As terminações nasais do português antigo Juliana Simões Fonte

PDF 24-42

Estudo de fenômenos fonológicos no português arcaico: o acento nas formas diminutivas e os processos de sândi vocálico externo Ana Carolina Cangemi, Thais Holanda de Abreu

PDF 43-63

Toponímia akwe-xerente: considerações acerca dos nomes de lugares da área indígena Kênia Mara de Freitas Siqueira

PDF 64-74

Estudo lexical dos nomes indígenas das regiões de Aquidauana, Corumbá e Miranda no Estado de Mato Grosso do Sul: a toponímia rural Lucimara Alves da Conceição Costa, Vitória Regina Spanghero

PDF 75-91

Aspectos das orações subordinadas adverbiais em Asurini do Xingu Antônia Alves Pereira

PDF 92-103

Enunciação, dialogismo e autoria em enunciados midiáticos verbo-visuais Pedro Farias Francelino

PDF 104-114

Essa roubalheira em Brasília, ninguém merece! Análise sociocognitivista de uma construção sintática José Vicente Santos Mendes

PDF 115-127

Quando o professor recorda...Considerações sobre o passado do ensino de língua portuguesa Graziela Lucci de Angelo

PDF 128-143

Instituição da disciplina português e constituição do professor de português: implicações teóricas e políticas Nilsa Brito Ribeiro

PDF 144-157

A formação continuada do docente de língua portuguesa e o programa GESTAR II: da proposta oficial às necessidades do professor Rute Almeida e Silva, Maria Rosa Petroni

PDF 158-180

O trabalho com dicionários em sala de aula: relato de uma contribuição para a formação docente em lexicografia Rosane Maria Bolzan, Adja Balbino de Amorim Barbieri Durão

PDF 181-196

O ensino e a aprendizagem da língua inglesa como segunda língua: o processamento do input Adriana Claudia Martins Fighera

PDF 197-210

La enseñanza de refranes en el español como lengua extranjera Andréa Cesco

PDF (Español (España)) 211-221