Sumário

Apresentação

Apresentação do Dossiê CLAFPL português Walkyria Magno da Silva, Beatriz Granda, Elaine Ferreira do Vale Borges

PDF 1-3

Apresentação do Dossiê CLAFPL espanhol Walkyria Magno da Silva, Beatriz Granda, Elaine Ferreira do Vale Borges

4-6

Apresentação do Dossiê CLAFPL inglês Walkyria Magno da Silva, Beatriz Granda, Elaine Ferreira do Vale Borges

7-9

Artigos Científicos de Número Temático (Linguística)

Diretrizes para a formação de professores no trabalho com a leitura: dos PCN à BNCC Jaciluz Dias, Helena Maria Ferreira, Natany Avelar Silva

PDF 10-31

Formação do professor para o uso das tecnologias digitais Janúzia Nazaré Santos Romão, Patrícia Vasconcelos Almeida

PDF 32-54

Formação e Ensino: Processo de hibridação intercultural na escrita sobre o ensino de língua Herodoto Ezequiel Fonseca da Silva

PDF 55-74

O estágio em língua inglesa e o desafio decolonial: problematizações sobre as relações interpessoais de seus/suas agentes Julma Dalva Vilarinho Pereira Borelli, Rosane Rocha Pessoa

PDF 75-96

Desafios no ensino-aprendizagem de português língua adicional para alunos plurilíngues Jessileia Guimarães Eiró

PDF 97-110

Una aproximación compleja de forma y función del uso lingüístico y de teoría y práctica de la enseñanza de la gramática de ELE Beatriz Granda

PDF 111-133

Mapeando os estudos sobre gênero textual: trilhas de pesquisa e ensino Maria do Socorro Oliveira

PDF 134-152

Livro didático e letramento crítico: um diálogo possível? Jhuliane Evelyn da Silva

PDF 153-173

Artigos de Tema Livre

Apresentação do Dossiê Livre Walkyria Magno da Silva

PDF 174

A construção do ethos discursivo corporativo: o uso de si e noção de competência Ernani Cesar de Freitas, Eliane Davila dos Santos, Ederson de Oliveira Cabral, Rosana Vaz Silveira

PDF 175-196

Escrita e alfabetização ao longo da história da educação no Brasil Juliana Ormastroni de Carvalho Santos

PDF 197-217

A pesquisa tipológica em línguas indígenas brasileiras Camille Cardoso Miranda, Fabíola Azevedo Baraúna

PDF 218-239

As mídias virtuais no Brasil (2014-2018): condições de produção da docência Marcos Salmo Silva de Lima

PDF 240-260

A « família » dos surdos-mudos face à ideia do progresso no século XIX Florence Encrevé

PDF 261-282