Fernandes, Adriano Caldeira, Universidade Federal do Pará - UFPA, Brasil
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v. 14, n. 29 (2018): Especial Metacognição & Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática - Artigos Científicos
O uso de mapas conceituais como ferramenta metacognitiva no Ensino de Química
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