Sumário

Artigos Científicos

As limitações para adoção de avaliações crítico-transformadoras na Abordagem Temática: é possível superá-las? Diuliana Nadalon Pereira, Cristiane Muenchen

PDF 5-21

Estágio Supervisionado em Ciências: o papel da autonomia e da clareza nas tarefas para a satisfação dos estagiários João Paulo Cunha Menezes

PDF 22-32

Atitudes, conceitos e procedimentos: uma análise dos registros gráficos de alunos clubistas em uma atividade investigativa Breno Dias Rodrigues, João Manoel da Silva Malheiro

PDF 33-48

A voz dos estudantes de escolas públicas gaúchas sobre meio ambiente, desafios ambientais e sustentabilidade Riceli Gomes Czekalski, Micheli Bordoli Amestoy, Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto

PDF 49-64

A abordagem temática como possibilidade de desenvolver o pensamento crítico a partir da temática sobre o lixo Bruna Marques Duarte, Luciano Carvalhais Gomes

PDF 65-80

O brincar e a interação social em atividades de educação financeira na educação infantil Conceição Tatiana Moreira Botelho, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz

PDF 81-97

Origami e Educação Matemática: uma revisão de literatura Carolina Yumi Lemos Ferreira Graciolli

PDF 98-115

Vacinas: constituição de um percurso de estudo e pesquisa para sala de aula Edelweis Jose Tavares Barbosa, Marilena Bittar

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Sistema de equações do 1° grau: uma análise das praxeologias do professor de matemática em conformidade com o livro didático Robson Dias Pimentel, Fernando Emílio Leite de Almeida

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Ensino de física na educação ambiental crítica: o impacto do currículo na formação de professores Desirée Dornelles, Fernanda Ostermann, Flavia Rezende Valle dos Santos

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