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APRESENTAÇÃO DE DOSSIÊ: DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO

Livio Sergio Dias CLAUDINO, Augusto Sarmento-Pantoja

Abstract

A presente edição da Revista Margens Interdisciplinar conta com nove artigos, sendo 6 do Dossiê Diálogos em Educação, e 3 de temas variados. O Dossiê teve por objetivo reunir textos que tratassem dos debates contemporâneos sobre Educação, especialmente no contexto da Amazônia brasileira, incluindo temas concernentes às experiências docentes, práticas pedagógicas, gênero nas escolas e legislações relacionadas à educação, abrangendo múltiplas perspectivas teóricas, metodológica e também diferentes aplicações e resultados já observados por meio de estudos de caso.

Palavras-chave: Educação. Diálogo. Ensino.

PRESENTATION OF DOSSIER: DIALOGUES IN EDUCATION

A presente edição da Revista Margens Interdisciplinar conta com nove artigos, sendo 6 do Dossiê Diálogos em Educação, e 3 de temas variados. O Dossiê teve por objetivo reunir textos que tratassem dos debates contemporâneos sobre Educação, especialmente no contexto da Amazônia brasileira, incluindo temas concernentes às experiências docentes, práticas pedagógicas, gênero nas escolas e legislações relacionadas à educação, abrangendo múltiplas perspectivas teóricas, metodológica e também diferentes aplicações e resultados já observados por meio de estudos de caso.

Keywords: Education. Dialogue. Teaching




DOI: http://dx.doi.org/10.18542/mri.v14i23.9832

Copyright (c) 2021 Livio Sergio Dias CLAUDINO (UNIFESSPA), Augusto Sarmento-Pantoja (UFPA)

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

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Impact Factor 1.54


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Federal University of Pará - Abaetetuba Campus - EditorAbaete

Post-Graduate Program in Cities, Territories, and Identities (PPGCITI)

ISSN: 1806-0560 e-ISSN: 1982-5374

DOI: https://dx.doi.org/10.18542

         

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