O ENSINO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA
Abstract
Este texto apresenta algumas reflexões sobre o ensino da Filosofia da Educação no Curso de Pedagogia. O foco de debate é a reformulação curricular, cuja tendência generalista secundariza as diciplinas de fundamentos como a Filosofia da Educação em favor das disciplinas técnico-pedagógicas. Essa situação influencia negativamente na qualidade do ensino da Filosofia da Educação, interferindo também na formação do educador.
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PDF (Português (Brasil))DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v2i3.2998
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Federal University of Pará - Abaetetuba Campus - EditorAbaete
Post-Graduate Program in Cities, Territories, and Identities (PPGCITI)
ISSN: 1806-0560 e-ISSN: 1982-5374
DOI: https://dx.doi.org/10.18542