Margens: Revista Interdisciplinar

INTERAÇÃO ESCOLACOMUNIDADE EM PROGRAMAS/PROJETOS NAS ÁREAS DE EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E DESENVOLVIMENTO SOCIAL

Graziela Lionetti de Feo, Roberta Stangherlim

Resumo

Esta pesquisa busca mapear Programas/Projetos dos

governos federal, estadual e municipal de São Paulo que apoiam

a implementação de experiências de interação da escola com a

comunidade, conforme previsto no Plano Nacional de Educação

em Direitos Humanos. Foram levantadas informações nos sites do

Ministério da Educação e da Secretaria dos Direitos Humanos, das

Secretarias de Educação e de Desenvolvimento Social, ambas dos

governos do Estado e do Município de São Paulo. Conclui-se que

poucos programas visam diretamente os objetivos desta pesquisa,

e a maior parte se aplica indiretamente, na medida em que alguns

deles se destinam às famílias e às crianças de 0 a 6 anos de idade, com

propostas para a garantia da rede de proteção social.

Palavras-chave: Crianças de 0 a 6 anos. Escola-Comunidade. Plano

Nacional de Educação em Direitos Humanos.


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DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v9i12.3074

Direitos autorais 2016 Revista Margens Interdisciplinar



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Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba - EditorAbaete

Programa de Pós-Graduação em Cidades, Territórios e Identidades (PPGCITI)

ISSN: 1806-0560 e-ISSN: 1982-5374

DOI: https://dx.doi.org/10.18542  

         

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