A LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Abstract

A atividade lúdica na educação, representada por jogos e
brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado da criança na sala de aula.
O lúdico se apresenta como ferramenta de ensino para o desempenho e o
desenvolvimento integral das crianças, proporcionando momentos de alegria,
aprendizado e comprometimento com o aprender. O artigo é resultado das
atividades de iniciação científica desenvolvidas pelo Grupo de Estudos e
Pesquisas em Educação, Infância e Filosofia – GEPEIF/CNPq/UFPA,
vinculado ao projeto de extensão, coordenado pelos professores Waldir Ferreira
de Abreu e Damião Bezerra Oliveira: O lúdico como recurso didático na
formação da criança. Tem como objetivo discutir a importância do lúdico no
processo de desenvolvimento da criança, sobretudo na Educação Infantil, e
apresentar as atividades lúdicas desenvolvidas com as crianças das escolas dos
rios Quianduba e Ajuaí, em uma oficina sobre o lúdico.
Palavras-chave: Ludicidade. Desenvolvimento. Criança.