Apresentação do Dossiê

Abstract

O dossiê congrega 18 artigos, e o editorial, de autores e autoras de instituições de ensino superior e de educação pública, que apresentam relatos de experiências didático-pedagógicas e processos de pesquisa-ação que evidenciam as lutas em torno da imprescindível agenda da educação diferenciada e emancipação social de povos originários, quilombolas, comunidades tradicionais e coletivos populares. As experiências e reflexões apresentadas fortalecem o debate acadêmico e social ao valorizar  outros modos de educação, de escuta, de pluridiversidade, da inclusão das diferenças e da construção intercultural. Reúnem processos de reflexão-ação materializados em relatos de experiências educativas, ensaios e pesquisa-ação que promovem o reconhecimento e valorização dos conhecimentos tradicionais e populares, experiências didático-pedagógicas em diferentes regiões do Brasil e em Cuba. Tais contribuições compõem um panorama dos potenciais e desafios em torno da Educação Diferenciada no Brasil, em diálogo com o combate ao racismo estrutural, a defesa dos territórios tradicionais e as lutas dos movimentos sociais por educação, direitos territoriais, autorreconhecimento e fortalecimento identitário.