Sumário

Editorial

Expediente, Sumário e Editorial Terezinha Valim Oliver Gonçalves

PDF I-V

Artigos Científicos

A Educação matemática como influenciadora nas práticas de ensino do PIBID Dailson Evangelista Costa, Mônica Suelen Ferreira de Moraes, Tadeu Oliver Gonçalves

PDF 88-98

Concepções de saúde entre docentes de biologia: um instrumento investigativo Welton Yudi Oda

PDF 99-109

Cursos e percursos, calços e percalços de formadores de doutores em Educação em Ciências e Educação Matemática Rosália Maria Ribeiro de Aragão

PDF 110-132

Ensino de ciências: uma proposta de escolarização do conceito de morte por meio da abordagem do ciclo de vida Aline Andréia Nicolli, Eduardo Fleury Mortimer, Itamar Miranda da Silva

PDF 133-145

Experiência formativa mediatizada por ambiente virtual de aprendizagem: formação de professores de ciências e matemática na Amazônia France Fraiha Martins, Terezinha Valim Oliver Gonçalves

PDF 146-158

Formação profissional do professor de matemática: saberes essenciais que emergem de relatos docentes Eliane Maria Pinto Pedrosa, Lusitonia Silva Leite, Rosália Maria Ribeiro de Aragão

PDF 159-173

Fundamentos epistemológicos de representações sociais em dissertações na área de educação em ciências Ariwilson Gomes dos Santos, José Alexandre da Silva Valente

PDF 174-185

Praticando a tríade ensino-pesquisa-extensão no estágio supervisionado de licenciatura em ciências biológicas Lilliane Miranda Freitas, Rafaela Lebrego Araújo

PDF 186-197

Tecendo redes na formação docente: o abandono da espontaneidade e uma (breve) percepção da complexidade do educar em ciências José Ricardo Coutinho Machado

PDF 198-211