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Sumário

Dossiê Olhares para o Campo: educação, arte e sociedade

LUTAS E EXPERIÊNCIAS DOS ASSENTADOS SERRA DOURADA / GOIÁS- GO Geovanna de Lourdes Alves Ramos

PDF 13-26

FORMAR FLORESTAL – O PROTAGONISMO DOS POVOS DA FLORESTA NO USO DOS RECURSOS NATURAIS NAS REGIÕES DA TRANSAMAZÔNICA E DA BR 163 Rogério Almeida, Roberta Coelho, Katiuscia Fernandes Miranda, Marcos dos Santos Silva

PDF 27-41

SOCIOBIODIVERSIDADE E DIVERSIDADE EPISTÊMICA: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CENÁRIO ATUAL DO BAIXO TOCANTINS Eliana Teles Rodrigues

PDF 42-52

TECNOLOGIAS DE (DES)INFORMAÇÃO E (IN)COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DO SABER COMUNICACIONAL INDÍGENA AMAZÔNICO James León Parra Monsalve

PDF 53-69

A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CONTEXTO DE DESENVOLVIMENTO DO LITORAL NORTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL Karen Cavalcanti Tauceda, Jairo Alfredo Genz Bolter, jaqueline Mallmann Haas, Jonas José Seminotti, Ronieri dos Santos Fenner

PDF 71-84

PEDAGOGIA NO CONTEXTO DA POLÍTICA TERRITORIAL: UM ESTUDO DO PROCESSO EDUCATIVO DESENVOLVIDO NO COLEGIADO DE DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL (CODETER) DO TERRITÓRIO DA CIDADANIA DO BAIXO TOCANTINS - PA. Sara Correa Dias, Francinei Bentes Tavares, Miquéias Freitas Calvi

PDF 85-97

A AUTONOMIA DOS SUJEITOS DO CAMPO: métodos e identidades Haroldo de Vasconcelos Bentes

PDF 98-114

Girândolas: Escola e Literatura nas margens ribeirinhas de Abaetetuba Jones da Silva Gomes

PDF 115-132

BATUQUE, ARTE E EDUCAÇÃO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA SÃO PEDRO DOS BOIS Clicia Tatiana Alberto Coelho, Raimundo Erundino Santos Diniz

PDF 133-149

A VIDA COMO OBRA DE ARTE: SABERES E FAZERES DO CAMPONÊS – MÃOS QUE MEDEM E LUTAM Claúdia Glavam Duarte, Juliano Espezim Soares Faria

PDF 150-158