| Edição | Título | |
| n. 2 (2025) | Experimentação como eixo integrador no ensino: Reflexões sobre a construção do conhecimento químico na sala de aula | Resumo PDF |
| Kátia Pereira Duarte, Maria do Socorro Bezerra Duarte, Paulo Renan de Oliveira Santos | ||
| n. 1 (2025) | Gestão democrática do planejamento escolar | Resumo PDF |
| Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos | ||
| n. 2 (2025) | Gestão pública e precarização docente: a realidade dos professores temporários em Pedra Branca do Amapari/AP | Resumo PDF |
| André Lins de Melo, Keila Simone dos Anjos, Dalva Valente Guimarães Gutierres | ||
| n. 2 (2025) | Modernizando a Museologia na Amazônia: transformações curriculares no curso de Museologia da UFPA e seu impacto na educação museológica | Resumo PDF |
| Jéssica Tarine Moitinho de Lima, Wanessa Pires Lott | ||
| n. 2 (2025) | O estágio supervisionado em diálogo com as infâncias: o projeto político pedagógico e a prática pedagógica na educação infantil | Resumo PDF |
| Isabell Theresa Tavares Neri, Clara Maylane Ramos Araujo, Cibelly Alcantara Do Nascimento, João Vinicius Reis Caldas | ||
| n. 1 (2025) | O Movimento Docente na Universidade Federal do Pará: contra-poder frente à razão do Estado? | Resumo PDF |
| Vera Lúcia Jacob Chaves | ||
| v. 12, n. 1 (2011) | O PERFIL DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELÉM | Resumo PDF |
| Adriana de Jesus Diniz Farias | ||
| n. 1 (2025) | Paulo Freire e as cosmovisões dos povos originários | Resumo PDF |
| Reinaldo Matias Fleuri | ||
| n. 1 (2025) | Por uma cultura do esclarecimento: notações sobre filosofia e educação | Resumo PDF |
| Rosi Giordano | ||
| v. 12, n. 2 (2011) | TERRITÓRIOS, RIZOMAS E O CURRICULO NA ESCOLA | Resumo PDF |
| Francisco Perpetuo Santos Diniz, Ana Cristina Lima da Costa, Raimundo Erundino Santos Diniz | ||
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