| Edição | Título | |
| n. 1 (2025) | A concepção de “Pedagógico” em Anísio Teixeira | Resumo PDF |
| Sônia Maria Da Silva Araújo | ||
| v. 12, n. 1 (2011) | A EXPANSÃO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA PELAS FRONTEIRAS REMOTAS DA AMAZÔNIA (1870-1889) | Resumo PDF |
| Irma Rizzini | ||
| v. 12, n. 2 (2011) | A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS “DISTINCTOS E MORIGERADOS” NA PROVÍNCIA DO GRÃO PARÁ: 1870-1889 | Resumo PDF |
| Andreson Carlos Elias Barbosa | ||
| v. 12, n. 2 (2011) | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BAIXO TOCANTINS | Resumo PDF |
| Renato Pinheiro da Costa | ||
| v. 12, n. 2 (2011) | A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO PARÁ E A ASPIRAÇÃO DISCENTE | Resumo PDF |
| Margarida do Espírito Santo Cunha Gordo | ||
| n. 2 (2025) | A intersetorialidade na gestão das políticas públicas de esporte e lazer nas Usinas da Paz, em Belém do Pará | Resumo PDF |
| Cassandra Santos dos Santos, Fátima de Souza Moreira, Isabela Milena Cassiano Figueiredo, Luiz Felipe Lopes dos Santos | ||
| v. 12, n. 1 (2011) | A MERCADORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR, EM PORTUGAL | Resumo PDF |
| belmiro Gill Cabrito | ||
| v. 12, n. 1 (2011) | A MIDIATIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR: O CENÁRIO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS | Resumo PDF |
| Lívia Sousa da Silva | ||
| v. 12, n. 1 (2011) | A SOCIOTERRITORIALIDADE DA AMAZÔNIA E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO | Resumo PDF |
| Lorena Maria Mourão de Oliveira, Salomão Antonio Mufarrej Hage | ||
| n. 1 (2026) | Ancestralidade feminina: práticas de resistência e re-existência nos territórios quilombolas e indígenas | Resumo PDF |
| Amanda Santos Witt, Sandra Beatriz Koelling | ||
| n. 1 (2026) | As memórias da experiência/dinâmica do grupo Voaterrar Mãestruar | Resumo PDF |
| Elison Antonio Paim, Luciana Nagel Simon Cogo, Lurian Endo Gonzaga | ||
| n. 1 (2025) | As mutações no mundo do trabalho e as repercussões na educação: o caso da formação de professores | Resumo PDF |
| Olgaíses Cabral Maués | ||
| v. 12, n. 2 (2011) | AS REAÇÕES DOS PROFESSORES PORTUGUESES À POLÍTICA DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE: TENSÕES E DESAFIOS | Resumo PDF |
| Cely do Socorro Costa Nunes | ||
| v. 12, n. 1 (2011) | AS REFORMAS EDUCACIONAIS NA AMÉRICA LATINA NA DÉCADA DE 1990 | Resumo PDF |
| Fabio Luciano Oliveira da Costa | ||
| v. 12, n. 1 (2011) | AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA SALA DE AULA, NA VISÃO DE ALUNOS E PROFESSORES | Resumo PDF |
| Lúcia Maria de Assis | ||
| n. 1 (2026) | Borboletas Triálogo: a dança dos afetos | Resumo PDF |
| Anamália Thorstenberg Ribas, Rodrigo de Sales, Jacques Moendy Gauthier | ||
| v. 12, n. 2 (2011) | BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS NO COTIDIANO ESCOLAR | Resumo PDF |
| Cristiane Elvira de Assis Oliveira | ||
| n. 1 (2026) | Confeto, a criação de conceitos na Sociopoética: contribuições para os estudos em Organização do Conhecimento, Biblioteconomia e Ciência da Informação | Resumo PDF |
| José Paulo Speck Pereira, Pamela da Silva Neckel, Eurizon de Oliveira Neto | ||
| v. 12, n. 1 (2011) | CONTRARREFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO GOVERNO LULA DA SILVA | Resumo PDF |
| José Renato Bez de Gregório | ||
| n. 1 (2026) | De gatos a lagartos: o espírito contracolonial na formação docente e na educação em ciências | Resumo PDF |
| Elisabete Cristina Hammes, Israel Ranery Alves Costa | ||
| n. 1 (2026) | Decolonialidade ambiental: quando a terra fala em muitas línguas | Resumo PDF |
| Jane Lecardelli, Jefferson Neri Corbari | ||
| n. 1 (2026) | Desestabilizando a contabilidade: relacionalidade, poder e autodeterminação econômica de Povos Originários | Resumo PDF |
| Andy Wear, Silvia Pereira de Castro Casa Nova | ||
| n. 1 (2026) | De-trans-contracolonialidade: caminhos de autonomia e reexistência para Viver em Plenitude | Resumo PDF |
| Barbara Lipinski, Fernanda Aidê Seganfredo do Canto, Reinaldo Matias Fleuri | ||
| v. 12, n. 1 (2011) | Editorial | Detalhes PDF |
| Vera Lúcia Jacob Chaves | ||
| v. 12, n. 2 (2011) | Editorial | Detalhes PDF |
| Vera Lúcia Jacob Chaves | ||
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