Margens: Revista Interdisciplinar

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Sumário

Artigos

POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO PARA O TRABALHO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Janete BENJAMIN (UEPA), Gilmar Pereira da SILVA (UFPA), Ivanilde Apoluceno de OLIVEIRA (UEPA)
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9-23
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA VISÃO DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Paulo Ricardo Brasilio GOZI (FAESO), João Carlos Pereira de MORAES (FAESO)
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24-36
PANORAMA DOS ESTUDOS SOBRE PRÁTICA DOCENTE: O PROFESSOR COMO SUJEITO DA AÇÃO
Evanildo Moraes ESTUMANO (UFPA)
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37-52
AS RELAÇÕES DE GÊNERO E SUAS INTERFACES COM O PROGRAMA SABERES DA TERRA NA ESCOLA CORRE-MÃO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI/PA
Paulo Emil Rodrigues CHAVES (SEMED), Lucielma Lobato SILVA (SEDUC)
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53-69
UM ESTUDO DE CASO SOBRE A PEDAGOGIA A DISTÂNCIA NA UNIGRAN E PRESENCIAL NA UEG EM CAMPOS BELOS DE GOIAS: A PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS
Maike Soares de SOUZA (UEG)
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70-88
ANÁLISE DO CURSO DE ENGENHARIA INDUSTRIAL DA UFPA ABAETETUBA EMPREGANDO O MÉTODO SERVQUAL NA PERCEPÇÃO DISCENTE
Harley dos santos MARTINS (UFPA), Beatriz Cardoso LOBATO (UFPA), Ismael Gomes dos SANTOS (UFPA), Andreza Negrão MELO (UFPA), Stefane Dias RODRIGUES (UFPA)
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89-105

Entrevistas

ENTREVISTA COM GABRIEL GRABOWSKI: DECISÃO DA ELITE BRASILEIRA É ESTANCAR O ACESSO À EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
Cristiano GOLDSCHMIDT (UFRGS)
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106-114