| Edição | Título | |
| n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina | A CHUVA CAI EM MEUS OLHOS | Resumo PDF |
| Thiago Gabriel Machado dos Santos | ||
| n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem | A consciência socioideológica de alunos do 9º ano em atividades de leitura em perspectiva dialógica | Resumo PDF |
| Geovanna Kelly da Silva Monteiro, Márcia Cristina Greco Ohuschi | ||
| n. 21 (2022): Língua, Literatura e suas manifestações socioculturais | A Contrastive study of metadiscourse devices in abstracts and conclusions in linguistics research articles/Um estudo contrastivo dos dispositivos do metadiscurso em resumos e conclusões em artigos de pesquisa linguística | Resumo PDF |
| Ciléia Alves Menezes | ||
| n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina | A denúncia social em O sonho do celta: os horrores do ciclo da borracha na Amazônia peruana e brasileira na narrativa de Mario Vargas Llosa | Resumo PDF |
| Herbet Micael Araujo | ||
| n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira | A Escrita de si como legado do Romantismo/Self-writing as a legacy of Romanticism | Resumo PDF |
| Denise Noronha Lima | ||
| n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina | A FRANCESINHA | Resumo PDF |
| Myriam Scotti | ||
| n. 25 (2024): Movimentos tradutórios e literários, fluxos pluridirecionais | A produção textual e sua avaliação no material didático de Língua Portuguesa do Programa Brasil na Escola: da perspectiva teórica à utilização em contexto escolar/Textual production and its evaluation in the Portuguese language didactic material of the Brazil at School Program: from the theoretical perspective to the use in the school context | Resumo PDF |
| Andreia Queiroz Quadros, Carla Vitória Gomes de Castro, Dhyonatan da Silva de Miranda, Thiago Gabriel Machado dos Santos, Maria da Conceição Azevêdo | ||
| n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina | A relação entre a história e literatura: uma análise de Galvez, imperador do Acre, de Márcio Souza | Resumo PDF |
| Maria Aparecida Mineiro, Carlos Henrique Lopes de Almeida | ||
| n. 25 (2024): Movimentos tradutórios e literários, fluxos pluridirecionais | Análise da lateral alveolar l do inglês língua adicional: uma revisão bibliográfica/Analysis of the alveolar lateral l of English additional language: a literature review | Resumo PDF |
| Francisco Cesar de Souza, Clerton Luiz Felix Barboza | ||
| n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira | Análise dos contornos entoacionais de tag questions por aprendizes brasileiros do inglês língua adicional/Analysis of the intonational contours of tag questions by Brazilian learners of English as an additional language | Resumo PDF |
| Ítala Carvalho Lima Torres, Clerton Luiz Felix Barboza | ||
| n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina | Apresentação - Nº 23 | Resumo PDF |
| Alessandra F. Conde da Silva, Sérgio Wellington Freire Chaves | ||
| n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem | Apresentação - Nº 24 | Resumo PDF |
| Conceição Azevêdo, Jair Cecim, Tabita Fernandes | ||
| n. 21 (2022): Língua, Literatura e suas manifestações socioculturais | Apresentação - Nº21 (2022) | Resumo PDF |
| Alessandra F. Conde da Silva, Sérgio Wellington Freire Chaves, Paulo Santiago de Sousa | ||
| n. 21 (2022): Língua, Literatura e suas manifestações socioculturais | Apresentação - Nº21 (2022) | Resumo |
| Alessandra F. Conde da Silva, Sérgio Wellington Freire Chaves, Paulo Santiago de Sousa | ||
| n. 21 (2022): Língua, Literatura e suas manifestações socioculturais | Apresentação - Nº21 (2022) | Resumo PDF |
| Alessandra F. Conde da Silva, Sérgio Wellington Freire Chaves, Paulo Santiago de Sousa | ||
| n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira | Apresentação - Nº22 (2022) | Resumo |
| Alessandra F. Conde da Silva, Sérgio Wellington Freire Chaves, Paulo Santiago de Sousa | ||
| n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira | Apresentação - Nº22 (2022) | Resumo PDF |
| Alessandra F. Conde da Silva, Paulo Santiago de Sousa, Sérgio Wellington Freire Chaves | ||
| n. 25 (2024): Movimentos tradutórios e literários, fluxos pluridirecionais | Apresentação - Nº25 (2024) | Resumo |
| Silvia Helena Benchimol Barros | ||
| n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões | Apresentação - Nº26 (2024) | Resumo PDF |
| Rafael de Souza Timmermann, Johnes Ruan Santa Brigida Silva, Emmanuelle Pereira da Costa | ||
| n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões | Atividades de escrita em língua inglesa: uma análise do livro Touchstone 1 sob a perspectiva teórica de gêneros textuais/Writing activities in English: an analysis of the book Touchstone 1 from the theoretical perspective of textual genres | Resumo PDF |
| Rinaldo de Souza Mescouto Filho | ||
| n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina | Cenas de plurilinguismo em Relato De Um Certo Oriente, de Milton Hatoum | Resumo PDF |
| Eli Gomes Castanho | ||
| n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões | Construção imagética da mãe no poema “Retrato de mãe” de Jorge Tufic/Imagistic construction of the mother in the poem “Portrait of a mother” by Jorge Tufic | Resumo PDF |
| Antonia Dirlen Pereira Alves, Alessandra Conde, Sérgio Wellington Freire Chaves | ||
| n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões | Dialogismo e valoração nas aulas de Língua inglesa: um certo olhar para o livro didático de inglês/Dialogism and valuation in english language classes: A certain look at the english textbook | Resumo PDF |
| Jucilane Novais Lopes e Marques | ||
| n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões | English File x Global: um olhar dinâmico para o componente de pronúncia em materiais didáticos de língua inglesa/English File x Global: a dynamic look into the pronunciation syllabus of ESL textbooks | Resumo PDF |
| Inacio Gonçalves Neves, Jeniffer Imaregna Alcantara de Albuquerque | ||
| n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem | Ensino-aprendizagem de língua portuguesa no Ensino Médio: concepções de discentes e docentes acerca da linguagem, língua e fala | Resumo PDF |
| Evana Kelly dos Santos Rodrigues, Paulo Santiago de Sousa | ||
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ISSN: 2358-0526 / ISSN-L: 2236-4536
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