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n. 21 (2022): Língua, Literatura e suas manifestações socioculturais | O perfil do judeu sefardita em terras Amazônicas, em “Brasil, terra da promissão”, de Sultana Levy Rosenblatt/The profile of the Sephardic Jew in Amazonian lands, in “Brazil, land of promise”, by Sultana Levy Rosenblatt | Resumo PDF |
Carla Vitória Gomes de Castro | ||
n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira | Percepções de professoras supervisoras de estágio sobre a relação entre escolas e universidade na formação inicial de professores(as) de Língua Portuguesa/Perceptions of internship supervisors about the relationship between schools and universities in the initial training of Portuguese Language teachers | Resumo PDF |
Débora Evellynn Padilha da Costa, Maria da Conceição Azevêdo | ||
n. 21 (2022): Língua, Literatura e suas manifestações socioculturais | Produção científica e orientação na Licenciatura em Teatro/SCIENTIFIC PRODUCTION AND GUIDANCE IN THE GRADUATION IN THEATER | Resumo PDF |
Ivan Vale de Sousa | ||
n. 25 (2024): Movimentos tradutórios e literários, fluxos pluridirecionais | Reflexões sobre a produção de sentidos na crônica “Das vantagens de ser bobo” de Clarice Lispector/Reflections on the production of meaning in the chronicle “The advantages of being a fool” by Clarice Lispector | Resumo PDF |
Adalto Sebastião da Silva Junior, Tabita Fernandes da Silva | ||
n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões | Reflexões sobre a Variação Linguística Ebonics/Black English nas aulas de Língua Inglesa no Contexto Educacional Brasileiro/Reflections on linguistic variation Ebonics/Black English in English language classes in the brazilian educational context | Resumo PDF |
Ana Cláudia Hebling Meira, Larissa Souza Nascimento | ||
n. 21 (2022): Língua, Literatura e suas manifestações socioculturais | Religiosidade e conflito: o anti-herói de A madona de cedro/Religiosity and conflict: the anti-hero of A madona de cedro | Resumo PDF |
Daniela de Oliveira Silva, Sérgio Wellington Freire Chaves | ||
n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira | Representações da Amazônia em “O paleógrapho ou arte de aprender a ler letra manuscrita para uso das escolas da Amazônia”/Amazônia representations on “O paleógrapho ou a arte de aprender a ler letra manuscrita para uso das escolas da Amazônia” | Resumo PDF |
Rosângela do Socorro Nogueira de Sousa, Narciza Ramos Lameira | ||
n. 21 (2022): Língua, Literatura e suas manifestações socioculturais | Revisitando ‘Terra Verde’: diálogos poéticos com Eneida/Revisiting ‘Terra Verde’: poetic dialogues with Eneida | Resumo PDF |
Vânia Alvarez, Joel Cardoso | ||
n. 25 (2024): Movimentos tradutórios e literários, fluxos pluridirecionais | Saúde, informação e tradução nas cartilhas educativas: uma tríade de proteção em torno da transmissão da raiva por animais silvestres domiciliados/Health, information and translation in educational booklets: a triad of protection around the transmission of rabies by domesticated wild animals | Resumo PDF |
Camilo de Oliveira Soares | ||
n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões | Systematic literature review: Brazilian publications on language learning strategies in the last decade (2012-2022)/Revisão sistemática da literatura: publicações brasileiras sobre estratégias de aprendizagem de línguas na última década (2012-2022) | Resumo PDF |
Denise De Souza Feio, Rafael De Souza Timmermann | ||
n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões | Teorias da Linguagem e o registro oral de saberes tradicionais: o caso do queijo do Marajó/Language Theories and the Oral Record of Traditional Knowledge: The Case of Marajó Cheese | Resumo PDF |
Míriam Guimarães Araújo, Dr. Érico Silva Alves Muniz | ||
n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem | Tradução interlinguística do Poema “Presença” e as interfaces com processos metafóricos e sociolinguísticos: uma homenagem ao Professor Álvaro Luiz Teixeira de Araújo/Interlinguistic translation of the Poem “Presença” and the interfaces with metaphorical and sociolinguistic processes: a tribute to Professor Álvaro Luiz Teixeira de Araújo | Resumo PDF |
Silvia Helena Benchimol de Barros, Raimunda Benedita Cristina Caldas | ||
n. 25 (2024): Movimentos tradutórios e literários, fluxos pluridirecionais | Uma análise da tradução intersemiótica do discurso dos heróis em Game of Thrones/An analysis of the intersemiotic translation of the heroes' speech in Game of Thrones | Resumo PDF |
Herculos Reis de Souza | ||
n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina | “Estética diaspórica”: lógica do fantasma, sombras, semovência e rasuras em Dalcídio Jurandir, Paes Loureiro e Conceição Evaristo/“Diasporic aesthetics”: logic of the ghost, shadows, semmovence and erasures in Dalcídio Jurandir, Paes Loureiro and Conceição Evaristo | Resumo PDF |
Roberta Isabelle Bonfim Pantoja, Thiago Alberto dos Santos Batista, Luís Heleno Montoril del Castilo | ||
n. 25 (2024): Movimentos tradutórios e literários, fluxos pluridirecionais | “Garota de Ipanema” e “The Girl from Rio”: Uma reflexão sobre língua, tradução e representações/“Girl from Ipanema” and “The Girl from Rio”: A reflection on language, translation and representations | Resumo PDF |
André Luiz Borges Lima, Silvia Helena Benchimol Barros | ||
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Revista A Palavrada