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Revista A Palavrada

 
Edição Título
 
n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem Formação leitora na educação básica: uma proposta de ensino para os anos iniciais/Early literacy development in basic education: a teaching proposal for the early year Resumo   PDF
Marcele Monteiro Pereira, Sarah Costa Gantuss
 
n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira From Traditional Instructional Material to Courseware: the role of teaching assistant in the English Language classes at Unifesspa/Do Material Instrucional Tradicional ao Material Didático: o papel do professor auxiliar nas aulas de Língua Inglesa na Unifesspa Resumo   PDF
Alex Fonseca do Nascimento, Ciléia Alves Menezes
 
n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina Fuga, exílio ou travessia: a crise de Fernando narrador-personagem do romance Lealdade de Márcio Souza/Escape, exile or crossing: the crisis of Fernando narrator-character of the novel Lealdade by Márcio Souza Resumo   PDF
Liliane Batista Barros
 
n. 25 (2024): Movimentos tradutórios e literários, fluxos pluridirecionais Gênero e tradução sob o viés do feminismo interseccional na América Latina: uma abordagem a partir da pesquisa e da prática acadêmica/Gender and translation from the perspective of intersectional feminism in Latin America: an approach based on research and academic practice Resumo   PDF
Ioneide Marques Corrêa, Iris de Fátima Lima Barbosa
 
n. 21 (2022): Língua, Literatura e suas manifestações socioculturais História brasileira recente no romance Pessach, A Travessia/Recent brazilian history in the romance Pessach, A Travessia Resumo   PDF
Abilio Pachêco de Souza
 
n. 21 (2022): Língua, Literatura e suas manifestações socioculturais Humor e preconceito linguístico no ciberespaço: uma análise Sociolinguística/Humor and linguistic prejudice in cyberspace: a Sociolinguistic analysis Resumo   PDF
Rafaela Cristina Botelho Oliveira, Carlene Ferreira Nunes Salvador
 
n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões Interfaces entre literatura, música e história: uma análise da intertextualidade na canção “Arrombou o cofre”, de Rita Lee/Interfaces between literature, music and history: an analysis of intertextuality in the song “Arrombou o cofre”, by Rita Lee Resumo   PDF
Luana da Silva Coelho, Helena Bonito Couto Pereira
 
n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões Intersemiotic translation and multimodality as commercial appeal: the case of Lola Cosmetics products labels/Tradução intersemiótica e multimodalidade como apelo comercial: o caso dos Rótulos de produtos cosméticos Lola Resumo   PDF
Adriana Nascimento Gonzaga, Silvia Helena Benchimol Barros
 
n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina Jornalismo Literário e viagem: o relato da guerra direto do front italiano/Literary Journalism and travel: reporting the war directly from the Italian front Resumo   PDF
Ailton Pereira Rezende Sobrinho
 
n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira Kowledge Drops [KDs]: glossário digital multimodal de alinhamento teórico em Estudos da Tradução/Kowledge Drops [KDs]: multimodal digital glossary of theoretical alignment in Translation Studies Resumo   PDF
Silvia Helena Benchimol Barros, Ewerton Gleison Lopes Barros
 
n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões Learning styles and TikTok: possibilities for language learning/Estilos de aprendizagem e tiktok: possibilidades para a aprendizagem de idiomas Resumo   PDF
Sabrina Silva Castro, Rafael de Souza Timmermann
 
n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem Leitura literária: proposta de oficina de leitura literária para o 9º ano do ensino fundamental/Literary reading: proposal for a literary reading workshop for the 9th year of elementary school Resumo   PDF
Thiago Gabriel Machado dos Santos, Dhyonatan da Silva de Miranda
 
n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões Linguagem, cultura e memória da Comunidade Quilombola de Boa Vista, na Ilha de Marajó/Pará/Language, culture and memory of the Quilombola Community of Boa Vista, on the Island of Marajó/Pará Resumo   PDF
Sebastiao Rodrigues da Silva Junior, Nathalia Augusta Pereira Amador
 
n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem Linguagem e Língua: uma construção interacionista por meio do gênero discursivo Histórias em Quadrinhos/Language and Tongue: an interactionist construction through the discursive genre of Comics Resumo   PDF
Elen de Cássia Freitas Brito, Rízia dos Reis de Moraes Almeida, Adriane Beatriz Lima de Souza
 
n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões Listas poéticas no romance Sementes do sol de Ademar Ayres do Amaral/Poetic lists in the novel "Sementes do sol/Seeds of the sun" by Ademar Ayres do Amaral Resumo   PDF
Tedson Rennyson Nascimento, Alessandra Conde
 
n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira Literatura Amazônica: estratégias educativas para a formação de leitores/AMAZON LITERATURE: educational strategies for the formation of readers Resumo   PDF
Vânia Alvarez, Joel Cardoso
 
n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina Meir Kucinski e o conto-arquivo da Shoah/Meir Kucinski and the Shoah's archive tale Resumo   PDF
Lyslei Nascimento
 
n. 21 (2022): Língua, Literatura e suas manifestações socioculturais Memórias e traduções: um estudo da relação do traduzir o passado/Memories and translations: a study of the relationship between translating the past Resumo   PDF
Wellerson Bruno Farias dos Reis
 
n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem Mentoring as a resource for remote teaching during the pandemic times: A case study at the Federal University of South and Southeast of Pará/Monitoria como recurso para o ensino remoto durante os tempos da pandemia: um estudo de caso na Universidade Federal do Sul e do Sudeste do Pará. Resumo   PDF
Josceane da Cruz Pereira, Ciléia Alves Menezes
 
n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina Moacyr Scliar e a imigração para o Paraíso Americano/Moacyr Sellar and immigration to the American Paradise Resumo   PDF
Suzana Yolanda Machado Cánovas
 
n. 25 (2024): Movimentos tradutórios e literários, fluxos pluridirecionais Mother knows best: análise tradutória de um corpus musicalizado/Mother knows best: translational analysis of a musicalized corpus Resumo   PDF
Ananda Etienne Mourão Silva, João Rodrigo Nunes Caldas, Larissa Gabrielle Mendes Cavalcante, Silvia Helena Benchimol Barros
 
n. 24 (2023): Estudos linguísticos: relações entre teoria e prática e contribuições para o ensino e aprendizagem Multimodalidade e temas transversais na formação inicial do professor de língua portuguesa: relato de experiência/Multimodality and transversal themes in the initial training of Portuguese language teachers: experience report Resumo   PDF
Almerinda Antonia Barbosa Fadini, Eli Gomes Castanho
 
n. 23 (2023): Viagens, diásporas e migrações na literatura da América Latina Narrativas orais nordestinas na Amazônia paraense: entre memória, migração e diversidade cultural/Oral narratives of Northwestern migrants who settled in the Amazon region of Para State: between memory, migration and cultural diversity Resumo   PDF
Flávio Reginaldo Pimentel
 
n. 26 (2024): Ensino de língua inglesa e formação de professores: Teorias, práticas e reflexões O encontro da causa secreta: Machado de Assis em “Encontros na península”, de Milton Hatoum/The meeting of the secret cause: Machado de Assis in “Encounters on the peninsula”, by Milton Hatoum Resumo   PDF
Zilmara Soares de Brito
 
n. 22 (2022): Língua, Literatura e Práticas Didáticas em língua materna e estrangeira O ensino de literatura na Educação Básica: o gênero memórias literárias nas Olimpíadas de Língua Portuguesa/The teaching of literature in Basic Education: the genre literary memories in the Portuguese Language Olympics Resumo   PDF
Anaiara Cristina Lima da Silva, Evelin Cristine de França Vaccaro, Wállery Karulina Santos Menezes, Abilio Pachêco de Souza
 
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