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Sumário

Apresentação

Apresentação - Nº22 (2022) Alessandra F. Conde da Silva, Paulo Santiago de Sousa, Sérgio Wellington Freire Chaves

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Artigos

Kowledge Drops [KDs]: glossário digital multimodal de alinhamento teórico em Estudos da Tradução Silvia Helena Benchimol Barros, Ewerton Gleison Lopes Barros

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Percepções de professoras supervisoras de estágio sobre a relação entre escolas e universidade na formação inicial de professores(as) de Língua Portuguesa Débora Evellynn Padilha da Costa, Maria da Conceição Azevêdo

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Análise dos contornos entoacionais de tag questions por aprendizes brasileiros do inglês língua adicional Ítala Carvalho Lima Torres, Clerton Luiz Felix Barboza

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From Traditional Instructional Material to Courseware: the role of teaching assistant in the English Language classes at Unifesspa Alex Fonseca do Nascimento, Ciléia Alves Menezes

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Representações da Amazônia em “O paleógrapho ou arte de aprender a ler letra manuscrita para uso das escolas da Amazônia” Rosângela do Socorro Nogueira de Sousa, Narciza Ramos Lameira

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A Escrita de si como legado do Romantismo Denise Noronha Lima

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Literatura Amazônica: estratégias educativas para a formação de leitores Vânia Alvarez, Joel Cardoso

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O ensino de literatura na Educação Básica: o gênero memórias literárias nas Olimpíadas de Língua Portuguesa Anaiara Cristina Lima da Silva, Evelin Cristine de França Vaccaro, Wállery Karulina Santos Menezes, Abilio Pachêco de Souza

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