| Edição | Título | |
| 2017: Edição Especial "Memórias" | MEMORIAL SOBRE A TRAJETÓRIA ESCOLAR BÁSICA DE WALDEMIR ALVES | Resumo PDF |
| Waldemir ALVES | ||
| v. 4, n. 2 (2020) | MENSAGEM AO LEITOR | Resumo PDF |
| Maria José Aviz do Rosário | ||
| v. 4, n. 2 (2020) | MENSAGEM AOS LEITORES | Resumo PDF |
| Maria José Aviz do Rosário | ||
| v. 4, n. 2 (2020) | METODOLOGIAS DO ENSINO DE LITERATURA NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO: O CASO DE UMA ESCOLA PRIVADA DE ANANINDEUA/PA | Resumo PDF |
| Larissa da Silva Costa Aviz | ||
| v. 4, n. 2 (2020) | METODOLOGIAS DO ENSINO DE LITERATURA NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO: O CASO DE UMA ESCOLA PRIVADA DE ANANINDEUA/PA | Resumo PDF |
| Larissa da Silva Costa Aviz | ||
| 2017: Edição Especial "Memórias" | NO TRAJETO DA MEMÓRIA | Resumo PDF |
| Vadivaldo Gonçalves PEREIRA | ||
| v. 6, n. 1 (2022): Contação de Histórias e Mediação de Leitura | O debate regrado enquanto proposta didática para o ensino da oralidade | Resumo PDF |
| Letícia Gabriel Garcia do AMARAL | ||
| v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. | O DIREITO A CULTURA, AO ESPORTE E AO LAZER COMO ELEMENTOS FUNDANTES DE CIDADANIA: RELAÇÃO DA CONCEPÇÃO DESTE DIREITO NAS REJUPE’S DO BRASIL. | Resumo PDF |
| Jorge Antônio JESUS, Carla Regina SANTOS | ||
| v. 6, n. 2 (2022): Desafios Contemporâneos na Educação Literária | O Grupo INFANCE e a leitura para crianças: o que há por trás do espelho? | Resumo PDF |
| Daniele Rodrigues do NASCIMENTO, Daniele Rocha da S. de LIMA | ||
| v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. | O PARFOR E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE NO ÂMBITO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS. | Resumo PDF |
| Raul SANTOS, Francisco OLIVEIRA | ||
| v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. | O PETIANO E O RETORNO AS COMUNIDADES POPULARES: COMPARTILHAMENTO ENTRE SABERES POPULARES E ACADÊMICOS NO ESPAÇO DE PRÉ-UNIVERSITÁRIOS POPULARES | Resumo PDF |
| TIERRE ANCHIETA, MÔNICA HEITLING, TAINAN AMARAL, LISIANE CLARO, VILMAR PEREIRA | ||
| v. 6, n. 1 (2022): Contação de Histórias e Mediação de Leitura | O teatro para o desenvolvimento da oralidade na educação infantil: experiências em duas escolas dos campos marajoaras | Resumo PDF |
| Lidiane Caroline Sales MACEDO | ||
| v. 6, n. 2 (2022): Desafios Contemporâneos na Educação Literária | O uso de Histórias em Quadrinhos como ferramenta de representatividade e incentivo à leitura | Resumo PDF |
| Renan Ismael Martins de SOUZA | ||
| v. 3, n. 1 (2018): Diálogos sobre: Inclusão, Diversidade e Ações Afirmativas | PANORAMA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE BELÉM | Resumo PDF |
| Amélia Maria Araújo Mesquita, Kelly Paixão de Castro | ||
| 2017: Edição Especial "Memórias" | PERCORRENDO ESTRADAS: TRAJETÓRIAS DE UMA DESCENDENTE DE MIGRANTES NORDESTINOS NO INTERIOR DA AMAZÔNIA | Resumo PDF |
| Luana do Socorro OLIVEIRA | ||
| v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. | PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE E A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFPA: PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL | Resumo PDF |
| Ellana PINHEIRO | ||
| v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. | PET INTERDISCIPLINAR CONEXÕES DE SABERES: A TROCA DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS. | Resumo PDF |
| Jesus Costa, Thaís Pimentel, Maria José Rosário | ||
| 2017: Edição Especial "Memórias" | PODE SER DIFÍCIL, MAS NÃO IMPOSSÍVEL... | Resumo PDF |
| Maria Ermineide Paula LIMA | ||
| v. 5, n. 1 (2021) | PRECONCEITO E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO CONTEXTO ESCOLAR: O DESAFIO DOS ALUNOS DA EEEFM MÁRIO BARBOSA, RESIDENTES DAS ILHAS E DO BAIRRO DA TERRA FIRME, BELÉM/PA | Resumo PDF |
| Rodrigo Souza Soares, Vera Pimentel | ||
| v. 6, n. 2 (2022): Desafios Contemporâneos na Educação Literária | Processo de interação em sala de aula através da mediação de leitura: relato de experiência | Resumo PDF |
| Kédma de Nazaré de Souza MENDONÇA | ||
| v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. | PROGRAMA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL PERMANÊNCIA 2015: APRESENTAÇÕES E REFLEXÕES | Resumo PDF |
| Ellana PINHEIRO | ||
| v. 5, n. 1 (2021) | PROJETO TAMOJUNTO: UMA REDE DE COMUNICAÇÃO POPULAR, ACESSO À INFORMAÇÃO E SOLIDARIEDADE NO COMBATE À COVID-19 | Resumo PDF |
| Paulo Roberto da Silva Júnior et al | ||
| v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. | RACISMO, SAÚDE E COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS: REFLEXÕES DA FISIOTERAPIA. | Resumo PDF |
| Dennis LEITE, Ana Luíza MARTINS, Juliana FERREIRA, Keila de Nazaré BATISTA, Maria José ROSÁRIO | ||
| v. 5, n. 1 (2021) | RESENHA CRÍTICA DO LIVRO "A DIVERSIDADE SEXUAL NA EDUCAÇÃO E OS DIREITOS DE CIDADANIA LGBT NA ESCOLA”, DE MARCO ANTÔNIO TORRES | Resumo PDF |
| Alice Ramos Borges, Emilly de Jesus Franco Silva, Sheila Couto de Sena, Sueli Dias dos Santos | ||
| v. 6, n. 2 (2022): Desafios Contemporâneos na Educação Literária | Resenha da obra "A Era dos Direitos", de Norberto Bobbio | Resumo PDF |
| Salatiel Ferreira de SOUSA | ||
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Revista Conexões de Saberes