| Edição | Título | |
| 2017: Edição Especial "Memórias" | MEMORIAL SOBRE A TRAJETÓRIA ESCOLAR BÁSICA DE NUBIA CRISTINA SOUZA NUNES | Resumo PDF |
| Nubia Cristina Souza NUNES | ||
| 2017: Edição Especial "Memórias" | MEMORIAL SOBRE A TRAJETÓRIA ESCOLAR BÁSICA DE SAMARA DOS SANTOS DA SILVA | Resumo PDF |
| Samara Santos SILVA | ||
| 2017: Edição Especial "Memórias" | MEMORIAL SOBRE A TRAJETÓRIA ESCOLAR BÁSICA DE SHIRLENE DO SOCORRO COELHO SANTOS | Resumo PDF |
| Shirlene do Socorro Coelho SANTOS | ||
| 2017: Edição Especial "Memórias" | MEMORIAL SOBRE A TRAJETÓRIA ESCOLAR BÁSICA DE SIMONE NUNES SANCHES | Resumo PDF |
| Simone Nunes SANCHES | ||
| 2017: Edição Especial "Memórias" | MEMORIAL SOBRE A TRAJETÓRIA ESCOLAR BÁSICA DE WALDEMIR ALVES | Resumo PDF |
| Waldemir ALVES | ||
| v. 4, n. 2 (2020) | MENSAGEM AO LEITOR | Resumo PDF |
| Maria José Aviz do Rosário | ||
| v. 4, n. 2 (2020) | MENSAGEM AOS LEITORES | Resumo PDF |
| Maria José Aviz do Rosário | ||
| v. 4, n. 2 (2020) | METODOLOGIAS DO ENSINO DE LITERATURA NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO: O CASO DE UMA ESCOLA PRIVADA DE ANANINDEUA/PA | Resumo PDF |
| Larissa da Silva Costa Aviz | ||
| v. 4, n. 2 (2020) | METODOLOGIAS DO ENSINO DE LITERATURA NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO: O CASO DE UMA ESCOLA PRIVADA DE ANANINDEUA/PA | Resumo PDF |
| Larissa da Silva Costa Aviz | ||
| v. 7, n. 2 (2023): Conexões em Transformação: Saberes para um Futuro Inclusivo | Minicurso de modelagem e impressão 3D: ferramenta educacional na exposição sistema terra da SBPC – jovem. | Resumo PDF |
| Endrel Piter Furtado MOTA, Ellen de Nazaré s. GOMES | ||
| v. 8, n. 1 (2024): Educação, Identidade e Inclusão: Experiências Formativas na Amazônia. | MULHER, MÃE E UNIVERSITÁRIA: DILEMAS E POSSIBILIDADES | Resumo PDF |
| Amanda Freitas SANTOS, Ana Cláudia Sousa RAMALHO | ||
| 2017: Edição Especial "Memórias" | NO TRAJETO DA MEMÓRIA | Resumo PDF |
| Vadivaldo Gonçalves PEREIRA | ||
| v. 6, n. 1 (2022): Contação de Histórias e Mediação de Leitura | O debate regrado enquanto proposta didática para o ensino da oralidade | Resumo PDF |
| Letícia Gabriel Garcia do AMARAL | ||
| v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. | O DIREITO A CULTURA, AO ESPORTE E AO LAZER COMO ELEMENTOS FUNDANTES DE CIDADANIA: RELAÇÃO DA CONCEPÇÃO DESTE DIREITO NAS REJUPE’S DO BRASIL. | Resumo PDF |
| Jorge Antônio JESUS, Carla Regina SANTOS | ||
| v. 9, n. 1 (2025): Entre Saberes e Expressões: Educação, Arte, Literatura e Produção Audiovisual na Amazônia e no Brasil | O ENSINO DE LITERATURA E PROJETOS DE FORMAÇÃO DE LEITORES: O CONTEXTO AMAZÔNICO EM AÇÃO | Resumo PDF |
| Gabrielly Barbosa PAIXÃO, Fernanda Boarin BOECHAT | ||
| v. 6, n. 2 (2022): Desafios Contemporâneos na Educação Literária | O Grupo INFANCE e a leitura para crianças: o que há por trás do espelho? | Resumo PDF |
| Daniele Rodrigues do NASCIMENTO, Daniele Rocha da S. de LIMA | ||
| v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. | O PARFOR E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE NO ÂMBITO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS. | Resumo PDF |
| Raul SANTOS, Francisco OLIVEIRA | ||
| v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. | O PETIANO E O RETORNO AS COMUNIDADES POPULARES: COMPARTILHAMENTO ENTRE SABERES POPULARES E ACADÊMICOS NO ESPAÇO DE PRÉ-UNIVERSITÁRIOS POPULARES | Resumo PDF |
| TIERRE ANCHIETA, MÔNICA HEITLING, TAINAN AMARAL, LISIANE CLARO, VILMAR PEREIRA | ||
| v. 7, n. 1 (2023): Conexões em Transformação: Saberes para um Futuro Inclusivo | O potencial feminista negro e decolonial da Psicologia Social latino-brasileira: saberes e fazeres psicossociais a partir da experiência intelectual-política de mulheres negras | Resumo PDF |
| Ricardo Dias de CASTRO, Claudia MAYORGA | ||
| v. 9, n. 1 (2025): Entre Saberes e Expressões: Educação, Arte, Literatura e Produção Audiovisual na Amazônia e no Brasil | O RAP PARAENSE COMO FORMA DE RESISTÊNCIA NEGRA E PERIFÉRICA: UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DE NOVO SOL (MANIFESTO SONORO), DE SUMANO | Resumo PDF |
| Madson Costa DIAS | ||
| v. 6, n. 1 (2022): Contação de Histórias e Mediação de Leitura | O teatro para o desenvolvimento da oralidade na educação infantil: experiências em duas escolas dos campos marajoaras | Resumo PDF |
| Lidiane Caroline Sales MACEDO | ||
| v. 6, n. 2 (2022): Desafios Contemporâneos na Educação Literária | O uso de Histórias em Quadrinhos como ferramenta de representatividade e incentivo à leitura | Resumo PDF |
| Renan Ismael Martins de SOUZA | ||
| v. 9, n. 1 (2025): Entre Saberes e Expressões: Educação, Arte, Literatura e Produção Audiovisual na Amazônia e no Brasil | OLHOS D’ÁGUA COMO INSTRUMENTO DE LETRAMENTO LITERÁRIO EM TURMAS DE EJAI | Resumo PDF |
| Flávia Yasmin da Silva COELHO, Ana Beatriz dos Santos FERREIRA, Mateus da Rocha LEAL, Thaís Fernandes de AMORIM | ||
| v. 3, n. 1 (2018): Diálogos sobre: Inclusão, Diversidade e Ações Afirmativas | PANORAMA DA INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE BELÉM | Resumo PDF |
| Amélia Maria Araújo Mesquita, Kelly Paixão de Castro | ||
| v. 8, n. 1 (2024): Educação, Identidade e Inclusão: Experiências Formativas na Amazônia. | PARA ALÉM DA TEORIA: DESAFIOS E APRENDIZADOS EM FÍSICA EXPERIMENTAL ATRAVÉS DA MEDIÇÃO DA ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE UTILIZANDO UM PÊNDULO | Resumo |
| Lucas Henrique Braga FURTADO, Rubens Vitória Sabóia de SILVA | ||
| 101 a 125 de 164 itens | << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> | |
Revista PET Interdisciplinar Conexões de Saberes