| Edição | Título | |
| v. 6, n. 1 (2022): Contação de Histórias e Mediação de Leitura | Tecendo saberes de uma educação antirracista nas entrelinhas de Ananse pelas escrevivências dos alunos da Escola Municipal Maria Amoras de Oliveira | Resumo PDF |
| Rafael Fernando Serrão CHAVES | ||
| v. 5, n. 1 (2021) | TRAJETÓRIA DE ESCOLARIZAÇÃO BÁSICA DE JOVENS DE COMUNIDADES POPULARES VINCULADAS/OS AO PROGRAMA CONEXÕES DE SABERES – PCS/UFPA | Resumo PDF |
| Maria José Aviz do Rosário, Thais Pimenta Pimentel, Jesus de Nazaré de Lima Costa | ||
| v. 7, n. 1 (2023): Conexões em Transformação: Saberes para um Futuro Inclusivo | Travas e entraves do ensino da filosofia: ecos das políticas neoliberais | Resumo PDF |
| Vânia de Fátima Matias de SOUZA, Diego Silva Rodrigues da COSTA, Ewerton de Jesus VIEIRA | ||
| v. 8, n. 2 (2024): Formação docente: As interfaces da literatura, escrita e oralidade. | TRAVESSIAS DO IMAGINÁRIO E DA FANTASIA NA INFORMAÇÃO DOCENTE: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O PROFESSOR-LEITOR-NARRADOR | Resumo PDF |
| Tânia de Miranda SANTOS, Marcos Valério Lima REIS | ||
| v. 8, n. 2 (2024): Formação docente: As interfaces da literatura, escrita e oralidade. | TRAVESSIAS: O LEEI E SEUS PROCESSOS DE RESSIGNIFICAÇÃO NA AMAZÔNIA TOCANTINA | Resumo PDF |
| Maria de Jesus Ferreira FERREIRA, Lia Rodrigues COSTA, Sandra do Socorro Alves MENDONÇA, Amélia Maria Araújo MESQUITA | ||
| v. 4, n. 1 (2020): GOVERNANÇA, DIREITO À EDUCAÇÃO E AÇÕES AFIRMATIVAS | UMA ABORDAGEM SOBRE A MASCULINIDADE TÓXICA EM UMA ESCOLA DO BAIRRO DA TERRA-FIRME EM BELÉM/PA | Resumo PDF |
| Gleice Coelho Pereira, Rarima Monteiro Gama, Maitê Regina Duarte da Conceição, Mayla Antonia Souza Dias | ||
| 2017: Edição Especial "Memórias" | UMA DIGRESSÃO | Resumo PDF |
| Maria do Bom Remédio Souza Sanches SANCHES | ||
| v. 8, n. 1 (2024): Educação, Identidade e Inclusão: Experiências Formativas na Amazônia. | UMA PROPOSTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DO PROJETO DE EXTENSÃO “BIO NA PRAÇA” EM UM BAIRRO NA CIDADE DE BELÉM-PA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | Resumo PDF |
| Héria Martina Costa NEVES, Adrielly Costa de LIMA, Brenda Borges LINS, Adrielly Pinheiro LIRA, Luiz Carlos Santana SILVA | ||
| v. 7, n. 1 (2023): Conexões em Transformação: Saberes para um Futuro Inclusivo | Universidade e violência contra a mulher: spotted feminista e enfrentamento político no ciberespaço | Resumo PDF |
| Maria Fernanda Gusmão REGO, Isabela Saraiva de QUEIROZ, Ricardo Dias de CASTRO | ||
| v. 9, n. 1 (2025): Entre Saberes e Expressões: Educação, Arte, Literatura e Produção Audiovisual na Amazônia e no Brasil | VERSÃO COMPLETA | Resumo PDF |
| Lucas Silva | ||
| v. 1, n. 1 (2016): Conexões de Saberes: Ações Afirmativas, Direitos Humanos e Diversidade. | VIRAMUNDO: EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADOS NO CUIDADO A POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA. | Resumo PDF |
| Dennis LEITE, Charles VASCONCELOS, Maicom SILVA, Vitor LIMA, Pedro Paulo PIANI | ||
| v. 8, n. 1 (2024): Educação, Identidade e Inclusão: Experiências Formativas na Amazônia. | XI NORTEPET: PARTICULARIDADES DO PLANEJAMENTO E DA EXECUÇÃO DO EVENTO | Resumo PDF |
| Júlia Paiva SILVA, André Gustavo Almeida NEVES, João Santos NAHUM, Marcos Ferreira BRABO | ||
| v. 9, n. 1 (2025): Entre Saberes e Expressões: Educação, Arte, Literatura e Produção Audiovisual na Amazônia e no Brasil | “A LIBERDADE É DOCE COMO… AÇÚCAR”: PROPOSTAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA A PARTIR DO RELATO NA OBRA DE MARY PRINCE. | Resumo PDF |
| Leonardo Ryon Alves dos SANTOS, Juliane de Miranda SOUZA, Thamires Gabriele Santos da SILVA, Marcelia PROTAZIO, Antonia Bianca Sousa GONDIM | ||
| v. 4, n. 1 (2020): GOVERNANÇA, DIREITO À EDUCAÇÃO E AÇÕES AFIRMATIVAS | “Tinta azul ou tinta preta?”: os limites e possibilidades da docência universitária no contexto das políticas neoliberais na educação superior brasileira. | Resumo PDF |
| Wellington Ferreira de Jesus | ||
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Revista PET Interdisciplinar Conexões de Saberes