Este dossiê, Cidades, Identidades e práticas educativas foi pensado a partir do II Colóquio Cidades e Identidades – memória, História, representações e silenciamentos e do V Workshop de Integração Internacional, realizados no mês de dezembro de 2019, pela linha de pesquisa Identidades: linguagens, práticas e representações do Programa de Pós-Graduação em Cidades: Territórios e Identidades/PPGCITI e pela Rede Interdisciplinar de Pesquisa e Diálogos no Sul Global – Rede IntegraSul.

This dossier, Cities, Identities and educational practices was conceived from the II Colloquium Cities and Identities - memory, History, representations and silences and the V International Integration Workshop, held in December 2019, through the research line Identities: languages , practices and representations of the Graduate Program in Cities: Territories and Identities / PPGCITI and by the Interdisciplinary Research and Dialogue Network in the Global South - IntegraSul Network.

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Universidade Federal do Pará - Campus de Abaetetuba - EditorAbaete

Programa de Pós-Graduação em Cidades, Territórios e Identidades (PPGCITI)

ISSN: 1806-0560 e-ISSN: 1982-5374

DOI: https://dx.doi.org/10.18542