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Edição Completa (Português (Brasil))

Table of Contents

Dossiê: Na floresta, nas águas, nos campos e nas periferias têm gentes: educação diferenciada e emancipação social

Apresentação do Dossiê Carina Catiana Foppa, Carla Giovana Souza Rocha, Sulivan Ferreira de Souza

pdf (Português (Brasil)) 10-22

TEMPO GUARANI E EXPERIMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO AUDIOVISUAL: REFLEXÕES SOBRE UM PROCESSO COLABORATIVO Fernanda Martins Felix, Ana Carolina Minicovski Rodrigues, Lia Mara Rodolpho Bianchini, Luiza de Oliveira Monteiro, Meize Gabrielle Rodrigues, Teodoro Andrade dos Santos

PDF (Português (Brasil)) 23-43

ESCOLA KEÃ HUNI KAXIWÁ DO POVO HUNI KUIN: ASPECTOS HISTÓRICOS, RESISTÊNCIAS E TRAJETÓRIA DE LUTA POR UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE, INTERCULTURAL E DIFERENCIADA Carlos Augusto de Andrade Barbosa, Francisco Edviges Albuquerque, Shelton Lima de Souza

PDF (Português (Brasil)) 44-70

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA FRENTE AOS CONFLITOS SÓCIO AMBIENTAIS NO TERRITÓRIO QUILOMBOLA OXÓSSI DA RIBEIRA, JAMBUAÇU-MOJU/PA Cássio Rogério Graças dos Santos, Maria Albenize Farias Malcher, Mayany Soares Salgado

PDF (Português (Brasil)) 71-98

Identidade, território e conservação: experiências empíricas de pesquisa em quilombos do Vale do Ribeira (São Paulo - Brasil) Manoela Olegário, Marcelo Nivert Schlindwein

PDF (Português (Brasil)) 99-118

ENTRE RIOS E FLORESTAS: O CONSTITUIR-SE PROFESSOR/A NAS ESCOLAS DAS COMUNIDADES RIBEIRINHAS DA RESERVA EXTRATIVISTA RIO IRIRI Rosiane Portilho, Josiney da Silva Trindade

PDF (Português (Brasil)) 119-140

A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA UMA FORMAÇÃO EMANCIPADORA Adalberto Penha de Paula, Viviane Camejo Pereira

PDF (Português (Brasil)) 141-161

EDUCAÇÃO DO CAMPO NA REGIÃO TRANSAMAZÔNICA E XINGU – TERRITÓRIOS DE LUTA POR DIREITOS Irlanda Socorro de Oliveira Miléo, Alcione Sousa de Meneses, Ana Paula dos Santos Souza

PDF (Português (Brasil)) 162-185

EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS RIOS DA AMAZÔNIA PARAENSE: UM DIÁLOGO COM PAULO FREIRE Vilma Aparecida de Pinho, LÉIA GONÇALVES DE FREITAS, Fernanda Brito dos Santos, Adelaine da Penha Batista

PDF (Português (Brasil)) 186-206

EDUCAÇÃO NO CORAÇÃO DA AMAZÔNIA: O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LUTA MARAJOARA NO CONTEXTO DA FESTIVIDADE DO GLORIOSO SÃO SEBASTIÃO DE CACHOEIRA DO ARARI Welison Alan Gonçalves Andrade, Nazaré Cristina Carvalho

PDF (Português (Brasil)) 207-230

EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA NA TRANSAMAZÔNICA: A ESCOLA RUI BARBOSA E OS IMPACTOS DA COLONIZAÇÃO Alcinei da Silva Araújo, Fabíola Aparecida Ferreira Damacena, Ana Claudia Souza Rios

PDF (Português (Brasil)) 231-255

A VIOLAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO: FALTAM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO CAMPO Luiza Moraes Moreno, Raquel da Silva Lopes

PDF (Português (Brasil)) 256-275

CARIMBÓ DE SÃO BENEDITO E EDUCAÇÃO POPULAR: resistências e saberes em Santarém Novo/PA Luiz Fernando de Assunção Corrêa, Viviane Odine de Sousa, Sônia Cristina de Albuquerque Vieira

PDF (Português (Brasil)) 276-298

INSURGÊNCIAS DE “MARIAS”: SABER ANCESTRAL, MEMÓRIAS E HISTÓRIAS QUE NÃO FORAM ESCRITAS Victoria Guilherme Guedes de Moura, Thaís Pio Marques

PDF (Português (Brasil)) 299-312

EMPODERAMENTO E SOLIDARIEDADE: A ASSOCIAÇÃO DE MULHERES RURAIS CASA DA CULTURA GÓES ARTIGAS Carine Suder Fernandes, Luane Kafcka Sanzovo, Amanda Carolina Gomes, Samanta Raue Massuga, Anna Flávia de Freitas Loiola, Aglailton Oliveira Magalhães, Cristiana Magni, Carlos Alberto Marçal Gonzaga

PDF (Português (Brasil)) 313-332

AS SOMBRAS DA SAMAÚMA: UM DIÁLOGO A LUZ DO SENTIR-PENSAR DA PEDAGOGIA FREIREANA Iana Keila Lima dos Santos Duarte, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Gisele Nascimento Barroso

PDF (Português (Brasil)) 333-355

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN UNA COMUNIDAD URBANA EN CUBA JOÃO BATISTA DO CARMO SILVA, Dora Lilia Márquez Delgado, Jesús Jorge Pérez Zubizarreta

PDF (Español (España)) 356-378