Sumário

Artigos Científicos

Nas nascentes de uma sensibilização ambiental: percepções estudantis acerca do uso de agrotóxicos Marideuza Santos Sampaio, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Geraldo Barbosa Neto, Michele Marcelo Silva Bortolai

PDF 05-20

Tipos de modeladores revelados no desenvolvimento de atividades de modelagem matemática Erica Moletta, Ana Paula Zanim, Michele Regiane Dias Veronez

PDF 21-40

Histórias de Formação de professores/as de Biologia da Amazônia bragantina Jaine Fernanda Jaques Miranda, Ariadne da Costa Peres

PDF 41-55

A aprendizagem como construção de identidade em uma comunidade de prática: um estudo etnográfico Daniel Farias Mega, Ives Solano Araujo, Eliane Angela Veit

PDF 56-71

Análise de imagens do processo de divisão celular em livros de Ciências da Natureza - biologia do ensino médio: uma abordagem a partir da Teoria Cognitivista da Aprendizagem Multimídia Josefa Maria Guilherme da Silva Filha, Ricardo Ferreira das Neves

PDF 72-86

As estratégias na divulgação da ciência para públicos diversos: um estudo sobre os mediadores de nove museus e centros de ciências do Rio de Janeiro Aline de Oliveira Leal, Jessica Norberto Rocha

PDF 87-104

Educação na web: caracterização de perfis voltados ao ensino de Química no Instagram Amanda Pereira de Sousa, Nairley Cardoso Sá Firmino, Diego Farias Firmino, Elton Patrick Barbano

PDF 105-120

O potencial de um modelo didático tátil como recurso para a educação inclusiva de alunos com deficiência visual no ensino de ciências Nicolle Gonçalves Moreira, Maria Clara Borges Gomes, Samuel Molina Schnorr

PDF 121-138

As cientistas na Química brasileira: um olhar a partir da epistemologia de Paul Feyerabend Ana Luíza do Prado Lima, Camilla Moreira de Castilho, Victor Ricardo Felix Ferreira, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares, Nyuara Araújo da Silva Mesquita

PDF 139-154

Construção e validação de um instrumento de coleta de dados: percepção de professores de possíveis impactos da pandemia da covid-19 na educação básica Isabela Torres Oliveira, Edson José Wartha

PDF 155-169

Ética comunitária no processo formativo de professores que ensinam matemática: um movimento contínuo e inacabado Matheus Souza de Almeida, Jadilson Ramos de Almeida, Juliana Martins, Regina de Lima Silva, Simone Ferreira da Silva

PDF 170-190

A experimentação investigativa no ensino de química para a sondagem de indicadores de altas habilidades ou superdotação Lorrana Nara Naves Nóbrega, Cláudio Roberto Machado Benite

PDF 191-209

Conhecimento sobre evolução biológica: um estudo com graduandos em ciências biológicas da universidade do estado do Rio Grande do Norte-UERN Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo, Maria da Conceição Vieira de Almeida Menezes, Natanael Charles da Silva, Kleberson de Oliveira Porpino

PDF 210-221

As Representações Sociais de professores unidocentes acerca da abordagem do Ensino por Investigação nas aulas de Ciências Naturais e suas dificuldades de implementação Brenno Fernandes Dorte, Giovanni Scataglia Botelho Paz, Simone Alves de Assis Martorano, Leonardo Andre Testoni, Solange Wagner Locatelli

PDF 222-234

A interação entre as funções executivas e a ansiedade matemática no desempenho matemático: uma revisão sistemática Regina Daniele Ribeiro Torres, Paula Caroline Pepa Oliveira, Magda Cristina Nascimento Rochael, Estela Costa Ferreira, Jasiele Aparecida de Oliveira Silva, José Jonas de Oliveira

PDF 235-255

A entrada das ciências nas escolas e o processo modernizador no Pará Jonatas Barros e Barros, Lilian Cristina Barata Pereira Nascimento, Marcelino Carmo de Lima, José Jeronimo de Alencar Alves

PDF 256-268

A importância de modelos para o ensino de Física: em foco o princípio de Arquimedes nos livros didáticos de Ensino Médio Salmon Landi Júnior, Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Wellington Pereira de Queirós

PDF 269-284

A formação de professores de Ciências da Natureza em quatro experiências Pibid: reflexões sobre dimensões formativas enunciadas por estudantes e docentes Camila Itikawa Gimenes

PDF 285-302