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Sumário

Entrevistas

Interview with Tito Prates, Official Biographer of Agatha Christie, on the Author's 135th Anniversary Luciana Sanguiné

PDF (English) 310-316

Resenha

DESCOLONIZANDO A MENTE: A POLÍTICA LINGUÍSTICA NA LITERATURA AFRICANA DE NGUYU WA TIONG’O. Rosa Elisabeth Acevedo Marin

XML PDF 317-321

PERCEPÇÕES DE ATORES ESTRATÉGICOS SOBRE GOVERNANÇA CLIMÁTICA E PROTEÇÃO DA BIODIVERSIDADE NA AMAZÔNIA: EVIDÊNCIAS DA COP30. Fernanda Machado Figueiredo, Norma Ely Santos Beltrao, Enilde Santos de Aguiar

PDF PDF 12-34

PERCEPTIONS OF STRATEGIC ACTORS ON CLIMATE GOVERNANCE AND BIODIVERSITY PROTECTION IN THE AMAZON: EVIDENCE FROM COP30 Fernanda Machado Figueiredo, Norma Ely Santos Beltrão

PDF (English) 35-56

BIOPOLÍTICA, LITERATURA NA AMAZÔNIA E QUESTÕES INDIGENAS EM RORAIMA: apontamentos sobre a vida nua Huarley Mateus do Vale Monteiro, Daiana Nascimento dos Santos

PDF 57-77

A NECROPOLÍTICA NA BEIRA DE UM RIO SEM PONTE: A DESCONEXÃO ENTRE MARANHÃO E TOCANTINS Mábilla Mikaele Oliveira Santos, Mara Regina Leite Mendonça, Thelma Pontes Borges

PDF PDF 78-102

VEREDAS DE DIZER(SE) XINGU: ANÁLISE DO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA ESCRITA E DA LITERATURA POR ESTUDANTES RIBEIRINHOS DA RESEX RIO XINGU-AMAZÔNIA-BRASIL Dimitria Leão

PDF 103-124

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MUDANÇAS CLIMÁTICAS NO CONTEXTO AMAZÔNICO: PERCEPÇÃO E ATITUDES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE ABAETETUBA, PARÁ Augusto Silva da Silva, Arykedema Belo Santos, Pedro Chaves Baía-Júnior

PDF 125-141

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA Mariateresa Muraca, Rosilene Cardoso e Cardoso

PDF 142-154

ATIVIDADE DE PESQUISA COMO METODOLOGIA DE ENSINO DA DISCIPLINA LIBRAS PARA OS DISCENTES INDÍGENAS DA UFNT DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 Fabiane Silva Barroso, Cícero da Silva

PDF 155-169

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS ELABORADAS POR PROFESSORE(A)S DE PORTUGUÊS EM FORMAÇÃO INICIAL: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES QUANTO AOS PRINCIPAIS NÍVEIS DE PRODUÇÃO DE TEXTOS. Marcos Ferreira Barbosa, Glaís Sales Cordeiro

PDF PDF 170-186

ABRIENDO EL CANON ESCOLAR ESPAÑOL AL IMAGINARIO CULTURAL DE AMÉRICA LATINA: UNA REVISIÓN DE LA EDUCACIÓN LITERARIA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Mónica Ruiz-Bañuls

PDF (Español (España)) 187-204

BIOLOGICAL LITERACY IN THE 21ST CENTURY: A SYSTEMATIC REVIEW OF TEACHING STRATEGIES AND STUDENT OUTCOMES Nofamataro Zebua, Yan Piter Basman Ziraluo

PDF (English) 205-221

BEM-ESTAR E GOVERNANÇA EM PORTUGAL: DESCENTRALIZAÇÃO E DISPARIDADES TERRITORIAIS NA PERSPETIVA INTERNACIONAL Cristina Pereira, Herminia Gonçalves, Teresa Sequeira

PDF 222-250

CANASTRA CHEESE, TERROIR AND LANDSCAPE HERITAGE IN BRAZIL: ORIGINS, RECOGNITION, AND ECONOMIC POTENTIAL. Giovanni Francisco Molina Aguirre

PDF (English) 251-266

DE LA VERIFICACIÓN EMPÍRICA A LA COHERENCIA COMPUTACIONAL: RACIONALIDAD PREDICTIVA EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL fernando ramos

PDF (Español (España)) 267-292